خريد بک لينک
لوازم یدکی ال ۹۰
Hookah Shisha Tobacco
ماسک سه لایه
فلنج
بلیط شیراز تهران
Barabas Ropa de hombre
فایلهای علمی
تاريخ : 11 مهر 1395 | <-PostTime-> | نویسنده : pop | بازدید : <-PostHit->
آرایه های فازی و کاربرد آنها در سیستم های مخابراتی و جنگ الکترونیک

پایان نامه آرایه های فازی و کاربرد آنها در سیستم های مخابراتی و جنگ الکترونیک

دانلود آرایه های فازی و کاربرد آنها در سیستم های مخابراتی و جنگ الکترونیک

پایان نامه آرایه های فازی و کاربرد آنها در سیستم های مخابراتی و جنگ الکترونیک
دانلود مقاله
دانلود تحقیق
دانلود نرم افزار
دانلود اندروید
دانلود پایان نامه
دانلود پایان نامه کارشناسی
دانلود پایان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پایانی
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش کار آموزی
دانلود پاورپوینت
دانلود پرسشنامه
دانلود فایل
دانلود کتاب
دسته بندی برق ،الکترونیک و مخابرات
فرمت فایل docx
حجم فایل 9810 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 85

پایان نامه آرایه های فازی و کاربرد آنها در سیستم های مخابراتی و جنگ الکترونیک

فصل اول:

آنتن ها

1-1-آشنایی با آنتن ها

برای تزویج خروجی یک فرستنده و یا ورودی یک گیرنده به فضا نوعی سیستم واسطه ضروری است. ساختمان این سیستم باید طوری باشد که توانایی تشعشع امواج الکترومغناطیسی و یا دریافت آنها را داشته باشد. آنتن چنین سیستمی است و این سیستم برای تبدیل جریان فرکانس زیاد به امواج الکترومغناطیسی و یا بالعکس به کار برده می شود. معمولاً آنتن از یک جسم فلزی ، اغلب به صورت سیم یا مجموعه ای از سیم ها درست شده است.

مکانیسم های واقعی تشعشع را می توان توسط معادلات ماکسول به طور کمی تشریح نمود. مطالعه رفتار یک جریان RFدر یک سیم نشان می دهد که تمام انرژی اعمال شده به یک سر سیم به انتهای آن نرسیده و قسمتی از آن فرار می کند یعنی تشعشع حاصل می شود. هم چنین می توان رابطه ریاضی برای این انرژی فراری بدست آورد، که در نتیجه نه فقط میزان انرژی بلکه جهات یا جهات تشعشع آن مشخص می شود. چون این روش محاسبه تشعشع کمی پیچیده است، در این قسمت تشعشع را از جنبه نظر کیفی بر پایه رفتار امواج ساکن و متحرک در یک خط انتقال مورد بررسی قرار می دهیم.

1-1-1-چگونگی تشعشع:

خط انتقال مدار باز شکل(1-1) را در نظر بگیرید مشاهده می شود امواج رفت و برگشت با یکدیگر ترکیب شده و موج ساکن در حالی که شکم ولتاژ در نقطه مدار باز است، عرضه می گردد. در اینجا تمام انرژی از محل مدار باز به خط انتقال منعکس نمی گردد بلکه قسمت کمی از انرژی الکترومغناطیسی از سیستم فرار نموده و بنابراین تشعشع حاصل می شود تشعشع به خاطر این است که در خطوط نیرویی که به طرف مدار باز در حرکت هستند به صورت معکوس شدن فاز، وقتی که به مدار باز می رسند رخ می دهد. به دو علت قسمتی از موج که از سیستم فرار می کند نسبت به باقی مانده موج، خیلی کوچک است اول، اگر محیط اطراف را به عنوان بار خط انتقال به حساب آوریم، دیده می شود که عدم تطبیق به وقوع می پیوندند. در نتیجه مقدار کمی از توان در بار تلف می شود. واضح است تشعشع از یک انتها، تشعشع از انتهای دیگر را حذف می کند علت این است که آنها دارای پلاریته متفاوتی بوده و در فاصله ای خیلی کوچکتر از طول موج واقع شده اند. عکس مطالب فوق هم صادق است، یعنی خطوط انتقال دو سیمه در فرکانس پایین تشعشع نمی کنند. برای حل مسئله فوق به نظر می رسد که قسمت مدار باز را وسیع سازیم.

 

فهرست

عنوان                                     صفحه    

فصل اول : آنتن ها

بخش اول : آشنایی با آنتن ها                                 1                       

   زیر مجموعه ها :

1- چگونگی تشعشع                                1

2- تشعشع کننده های سیمی در فضا                         2

3- توزیع کننده های ولتاژ وجریان                        2

4- آنت های تشدید                               4

5- بهره آنتن                                   6

6- بهره جهتی                                   6

7- جهتداری                                6

8- بهره توان                                  7

9- مقاومت آنتن                                 8

10-        مقاومت تشعشعی آنتن                              8

11-        اتلاف آنتن و بازدهی                              8

12-        پهنای باند، پهنای پرتو و پلاریزاسیون آنتن ها                  9

13-        اثرات زمین بر روی آنتن ها                       10

14-        آنتن های زمین نشده                              11

15-        آنتن های زمین شده                               12

16-        تزویج آنتن در فرکانس های متوسط                  14

17-        انتخاب نقطه تغذیه                               15

18-        تغذیه ولتاژ و جریان                             15

19-        امپدانس نقطه تغذیه                              16

20-        آنتن های جهتی فرکانس زیاد                       16

21-        آرایه های دو قطبی                               17

بخش دوم  : انواع آنتن ها

فصل دوم : آنتن آرایه فازی

بخش اول : آشنایی با آنتن آرایه فازی

زیر مجموعه ها :

1-آنتن های آرایه فازی چیستند                             19 

2-غیر فعال در مقابل فعال                            19

3-مفهوم آنتن                                    20

4-مزایای AESA                                  21

5-استفاده های دریایی                                22

6-عملکرد                                    22

7-تئوری                                     23

8-ریاضیات                                       23

9-ویژگی های  AN/SPY-1                           24

10-دیگر سیستم های زمین و دریایی                          27

فصل سوم آشنایی با رادارها

تاریخچه                                       32

آشنایی با رادار                               33

رادار چگونه ابدا ع شد                             34

چگونگی عملکرد رادارها                             36

کاربرد های رادار                                  37

یک رادار ساده                                 40

انواع رادار                                       41

رادار روزنه مصنوعی SAR چگونه کار می کند                   47

رادار در طبیعت                                50

بلوک دیاگرام اساسی رادار پالسی                         52

فصل چهارم  آرایه های فازی  

آشنایی با آرایه فازی                                   63

تاریخچه                                       65

ویژگیها                                       65

آرایه فازی فعال                                   69

آرایه فازی غیرفعال                                69

کاربرد تکنولوژی آرایه فازی                             70

استفاده از رادارهای آرایه ای در سایر نقاط جهان               71

منابع                                    73

 

 

دانلود آرایه های فازی و کاربرد آنها در سیستم های مخابراتی و جنگ الکترونیک






ادامه ي مطلب

امتیاز :


طبقه بندی: ،
آرایه های فازی و کاربرد آنها در سیستم های مخابراتی و جنگ الکترونیک ,

بررسی تاثیر سبک های دلبستگی در طرح واره های ناسازگار اولیه در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور

پایان نامه کارشناسی ارشد بررسی تاثیر سبک های دلبستگی در طرح واره های ناسازگار اولیه در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک دلبستگی بر طرح واره ناسازگار اولیه در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد سراب می باشد جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان دانشگاه دانشگاه پیام نور سراب که در سال 1393 مش

دانلود بررسی تاثیر سبک های دلبستگی در طرح واره های ناسازگار اولیه در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور

پایان نامه کارشناسی ارشد بررسی تاثیر سبک های دلبستگی در طرح واره های ناسازگار اولیه در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور
بررسی تاثیر سبک های دلبستگی  
بررسی تاثیر سبک های دلبستگی در طرح واره های ناسازگار اولیه
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 493 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 111

پایان نامه کارشناسی ارشد

بررسی تاثیر سبک های دلبستگی در طرح واره های ناسازگار اولیه در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور 

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک دلبستگی بر طرح واره ناسازگار اولیه در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد سراب می باشد. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان دانشگاه دانشگاه پیام نور سراب که در سال 1393 مشغول تحصیل هستند . نمونه آماری پژوهش حاضر شامل 90 نفر از دانشجویان که بصورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند . روش تحقیق حاضر از نوع همبستگی است.ابزار مورد استفاده از پژوهش پرسشنامه دلبستگی كولینز و رید، نسخه کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ، در این تحقیق برای توصیف داده ها از روش آمار توصیفی یعنی فراوانی، درصد فراوانی، میانگین و انحراف معیار استفاده شده است و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. در بررسی رابطه بین طرح واره ناسازگار  با سبک دلبستگی در بین دانشجویان بدست آمد طرح واره ناسازگار  و سبک دلبستگی دانشجویان رابطه مثبت وجود دارد.یعنی با بالارفتن نمرات طرح واره ناسازگار  نمرات افراد بیشتر به سوی سبک دلبستگی ایمن سوق یافته است .در بررسی رابطه بین کیفیت زندگی با سبک دلبستگی ایمن در بین دانشجویان بدست آمد بین طرح واره ناسازگار و سبک دلبستگی ایمن رابطه معناداری وجود دارد و بین طرح واره ناسازگار و سبک دلبستگی ایمن دانشجویان رابطه مثبت وجود دارد.

 

کلید واژه: سبک های دلبستگی- طرح واره های ناسازگار اولیه

 

 

مقدمه

طرحواره های ناسازگار اولیه یعنی موضوعات ثابت و دراز مدتی که در دوران کودکی به وجود می آیند به زندگی بزرگسالی راه می یابد و تا حد زیادی ناکارآمدند، این طرحواره ها الگوهایی برای پردازش تجارب بعدی محسوب می شوند طرحواره های نازسازگار اولیه برای اثبات یا تایید تجارب کودکی عمل می کنند و به نشانه های بالینی نظیر اضطراب، افسردگی و اختلالات شخصیت، تنهایی به دلیل روابط بین فردی مخرب و سوء مصرف الکل و مواد مخدر، پر اشتهایی یا زخم معده منجر می شوند (گرین هاوس، کولنیزو شاو، 2003؛ سلیگمن، شولمن و ترایون، 2007). پردازش طرحواره ای به راحتی و بدون اینکه نیازمند توجه از سوی بیمار باشد صورت می گیرند و حالتی خود آیند دارد (صاحبی، حمیدپور، 1383) طرحواره های ناسازگار اولیه در تعامل خلق و خوی فطری کودک با تجارب ناکارآمد او با والدین، خواهر و برادرها، همسالان در طی سال های اولیه زندگی بوجود می آیند( دیده روشن 1388). یانگ (1999) بر این باور است که طرحواره ای ناسازگار در افراد به تجربه رویدادهایی منفی در زندگی منجر می شود و حضور چنین رویدادهایی در زندگی شخص باعث احساس فشار روانی بیش از حد می شود. کسانی که از طرحواره های ناسازگار به طور افراطی استفاده می کنند، تحت تاثیر حوادث منفی زندگی قرار می گیرند (مک کالوگ، بلا، کیل پاتریک و جانسون، 2001).

 

 

 

 

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه     1

بیان مسأله            2

ضرورت اهمیت تحقیق        5

اهداف پژوهش:      6

هدف کلی :           6

اهداف جزئی         6

تعریف نظری و عملیاتی متغیرهای پژوهش        7

سبک دلبستکی      7

طرحواره های ناسازگار اولیه 8

فصل دوم :پیشینه پژوهش

طرح‌واره‌های ناسازگار اوّلیه  11

تاریخچۀ سازۀ طرح‌واره        11

تعریف طرحواره    13

- تعریف طرحواره از نظر یانگ         13

- ویژگی‌هایی طرحواره‌های غیرانطباقی اولیه:     13

ریشه‌های تحولی طرح‌واره‌ها  17

تجارب اولیۀ زندگی 18

خلق‌وخوی هیجانی  21

حوزه‌های طرح‌واره و طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه            22

حوزۀ دوم: خودگردانی و عملکرد مختل 24

حوزۀ سوم: محدودیت‌های مختل          26

حوزۀ چهارم: دیگر جهت‌مندی            27

حوزۀ پنجم: گوش به زنگی بیش از حد و بازداری 29

عملکردهای طرح‌واره          31

تسلیم طرح‌واره      32

اجتناب طرح‌واره    32

جبران افراطی طرح‌واره       33

پاسخهای مقابله‌ای   35

ذهنیت‌های طرح‌واره‌ای        35

ده ذهنیت طرح‌واره‌ای          36

مراحل طرحواره درمانی       38

هدف تصویرسازی ذهنی در سنجش     40

مرحله ی سنجش و آموزش    40

تحقیقات انجام گرفته در خصوص طرحواره‌های ناسازگار اولیه          46

سبک دلبستگی      53

تعریف دلبستگی     55

انواع سبک های دلبستگی در بزرگسالان            58

نگرش ها و باور های مربوط به دلبستگی           59

مفروضه‌های اساسی نظریه دلبستگی    60

ارتباط نظریه دلبستگی با نظریات دیگر 62

نظریه روان تحلیل گری       62

نظریه رفتار گرایی 64

دیدگاه كردار شناسی 65

پژوهش‌های هارلو   67

دلبستگی و آسیب شناسی روانی           68

نظریه درمانی دلبستگی        68

نتایج پژوهش سبک دلبستگی  69

فصل سوم : روش پژوهش

روش پژوهش        78

جامعه آماری         78

نمونه های آماری و روش نمونه گیری  78

روش جمع آوری اطلاعات    78

ابزار های پژوهش  79

پرسشنامه دلبستگی كولینز و رید RAAS (1990)  79

نسخه کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ (YSQ-SF):            80

روش تجزیه و تحلیل داده ها:  81

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها

الف)یافته جمعیت شناختی     83

ب)یافته های توصیفی          86

یافته های مربوط به فرضیه ها           88

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری 93

محدودیت های پژوهش         95

پیشنهادات            96

منابع      97

 

 

دانلود بررسی تاثیر سبک های دلبستگی در طرح واره های ناسازگار اولیه در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور






ادامه ي مطلب

امتیاز :


طبقه بندی: ،
بررسی تاثیر سبک های دلبستگی در طرح واره های ناسازگار اولیه در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور ,

بررسی مقایسه ای طرحواره های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی در افراد دیالیزی و سالم

پایان نامه کارشناسی ارشد بررسی مقایسه ای طرحواره های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی در افراد دیالیزی و سالم مقدمه بیماریهای مزمن کلیوی از جمله بیماری هایی هستند که نه تنها سلامت جسمی بلکه ابعاد دیگر سلامتی را نیز به مخاطره می اندازند، از این رو، برنامه ریزی جامع برای این بیماران اجتناب ناپذیر می می نماید این بیماران در طیف وسیعی از

دانلود بررسی مقایسه ای طرحواره های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی در افراد دیالیزی و سالم

پایان نامه کارشناسی ارشد
 بررسی مقایسه ای طرحواره های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی در افراد دیالیزی و سالم
 بررسی مقایسه ای طرحواره های ناسازگار اولیه
 بررسی مقایسه ای طرحواره های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی
کیفیت زندگی در افراد دیالیزی و سالم
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 102 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 119

پایان نامه کارشناسی ارشد

 

بررسی مقایسه ای طرحواره های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی در افراد دیالیزی و سالم

 

مقدمه

بیماریهای مزمن کلیوی از جمله بیماری هایی هستند که نه تنها سلامت جسمی بلکه ابعاد دیگر سلامتی را نیز به مخاطره می اندازند، از این رو، برنامه ریزی جامع برای این بیماران اجتناب ناپذیر می  می نماید. این بیماران در طیف وسیعی از مشکلات قرار می گیرند که شامل مشکلات جسمی،  روانی، اقتصادی و اجتماعی می شود که در مجموع  کیفیت زندگی آنها را تحت تاثیر قرار می دهد. ( علی طیبی 1388) دفع مواد زاید،  تنظیم دقیق مایعات و ترکیبات شیمیایی، ترشح برخی از هورمون ها و فعال نمودن ویتامین D از جمله فعالیت های کلیه ها در بدن هستند. اما زمانی که در اثر بیماری های مختلف بیش از 95% منبع کلیه تخریب شود، تجمع سموم در بدن به حدی می رسد که ادامه­ی حیات بدون استفاده از دیالیز یا پیوند کلیه مقدور نخواهد بود. ( کاجباف زاده 1983)

از موضوعاتی که می توان آنرا در مورد بیماران دیالیزی مورد بررسی قرار داد،  دو مفهوم کیفیت زندگی وابسته به سلامت و طرحواره های ناسازگار اولیه است چه بسا دیالیز بتواند تاثیرات مخربی در کیفیت زندگی افراد بر جا گذاشته و همچنین طرحواره های ناسازگار اولیه آنها را فعال کند. بنابراین بررسی این موضوعات می تواند مفید باشد. بنابر تعریف سازمان بهداشت جهانی کیفیت  زندگی درک افراد از موقعیت خود در زندگی از نظر فرهنگ، سیستم ارزشی که در آن زندگی می کنند، اهداف، انتظارات، استانداردها و اولویت هایشان است. پس موضوعی کاملاً ذهنی بوده و توسط دیگران قابل مشاهده نیست و بر درک افراد از جنبه های مختلف زندگی استوار است (بونومی، پاتریک و بوشنل[1]، 2000، 1 سازمان جهانی بهداشت 1996) کیفیت زندگی معیار مهمی است که اثر بخشی مراقبت های بهداشتی، سطح سلامتی و حس خوب زیستن را نشان داده و پیش بینی وقوع مرگ و میر و میزان بستری بیمار در بیمارستان را میسر می سازد با توجه به اینکه کیفیت زندگی ممکن است تحت تاثیر تغییرات کلینیکی ناشی از بیماری و عوارض مربوط به آن قرار گیرد، کسب اطلاعات در این زمینه می تواند در شناسایی بیماران در معرض خطر مفید واقع شود کاهش کیفیت زندگی در بیماران دیالیز در زمینه­ی  فعالیت های روزانه توانایی فرد را کاهش دهد, باعث از دست دادن شغل و تبعیض های شغلی شود و موجب وابستگی فرد به دیگران و کاهش اعتماد به نفس شود و موجب اضطراب، افسردگی، خستگی، پرخاشگری و اختلالات عصبی و هورمونی بیمار شود (رامبدی 1387).

اختلالات روانپزشکی در بیماران دیالیزی تا 55 درصد گزارش شده است. مشکلات روحی و روانی موجب کاهش کیفیت زندگی بیمار مبتلا به نارسایی کلیه می شود (شریف 1386) کیفیت زندگی افراد مبتلا به بیماری های مزمن با ویژگی های فردی آنها ارتباط دارد و در حقیقت مهارت های سازگاری افراد در موقعیت های مختلف زندگی، به آنچه که قبلاً درباره کنترل خود آموخته اند، بستگی دارد. از این رو، پاسخ های آنها در رویارویی با شرایط گوناگون زندگی متفاوت است. بیماری های فیزیکی از موقعیت هایی هستند که برای پاسخ ها تاثیر دارند (طیبی و همکاران، 1389). یکی از مهمترین مولفه های نظریه­ی شناختی اختلالات روانی ناشی از بیماری های جسمی،  طرحواره ها هستند.

فرض بر این است که طرحواره ها در نتیجه ارتباط متقابل بین عواملی بیولوژیک و محیط دوران کودکی شکل می گیرند.

طرحواره های ناسازگار اولیه یعنی موضوعات ثابت و دراز مدتی که در دوران کودکی به وجود            می آیند به زندگی بزرگسالی راه می یابد و تا حد زیادی ناکارآمدند، این طرحواره ها الگوهایی برای پردازش تجارب بعدی محسوب می شوند طرحواره های نازسازگار اولیه برای اثبات یا تایید تجارب کودکی عمل می کنند و به نشانه های بالینی نظیر اضطراب، افسردگی و اختلالات شخصیت، تنهایی به دلیل روابط بین فردی مخرب و سوء مصرف الکل و مواد مخدر، پر اشتهایی یا زخم معده منجر می شوند (گرین هاوس، کولنیزو شاو، 2003؛ سلیگمن، شولمن و ترایون، 2007). پردازش طرحواره ای به راحتی و بدون اینکه نیازمند توجه از سوی بیمار باشد صورت می گیرند و حالتی خود آیند دارد (صاحبی، حمیدپور، 1383) طرحواره های ناسازگار اولیه در تعامل خلق و خوی فطری کودک با تجارب ناکارآمد او با والدین، خواهر و برادرها، همسالان در طی سال های اولیه زندگی بوجود می آیند( دیده روشن 1388). یانگ (1999) بر این باور است که طرحواره ای ناسازگار در افراد به تجربه رویدادهایی منفی در زندگی منجر می شود و حضور چنین رویدادهایی در زندگی شخص باعث احساس فشار روانی بیش از حد می شود. کسانی که از طرحواره های ناسازگار به طور افراطی استفاده می کنند، تحت تاثیر حوادث منفی زندگی قرار می گیرند (مک کالوگ، بلا، کیل پاتریک و جانسون، 2001).

رایکر بوئر و دی یو (2009) بیان داشته اند که طرحواره ای یکسانی در سنین کودکی وجود دارد و افرادی که از طرحواره ای سازگار استفاده می نمایند، توانایی بهتری برای مقابله فشار روانی داشته و زمانی که در زندگی با حادثه ای فشارزا مواجه می شوند، کمتر احتمال دارد که دچار مشکلات روانی شوند.

نظر رامستد (2001) بر این است که چگونگی فایق آمدن افراد بر حوادث منفی زندگی ممکن است در کیفیت زندگی آنها نقش موثری داشته باشد. چنین افرادی حوادث منفی زندگی را از حوادث مثبت جدا کرده و توجهشان را بر حوادث مثبت متمرکز می کنند.

با توجه به این که تاکید اغلب مطالعات انجام شده در ایران بر شیوع مشکلات روانی بیماران دیالیزی مخصوصا به صورت اضطراب و افسردگی بوده و همچنین با توجه به تاثیرات دیالیز بر عملکرد جسمانی،  روانی و تاثیر آن بر کیفیت زندگی و سیر بیماری و فراوانی این بیماری در جامعه ما و با نظر به اینکه در رابطه با طرحواره های ناسازگار اولیه بیماران دیالیز و کیفیت زندگی آنها در جامعه ما به صورت محدود بررسی شده است هدف این پژوهش این است که تلاش می شود تا ضمن شناسایی طرحواره ها ناسازگار اولیه بیماران دیالیزی به شناسایی و مطالعه تاثیر آن بر جنبه های مختلف کیفیت زندگی و مقایسه­ی این نتایج با افراد سالم انجام شود.

 

 

 

 

 

 

 

بیان مسئله:

بیشتر بیماری‌ها مخصوصا انواع مزمن و ناتوان‌کننده پیامدهای روانپزشکی متعددی دارند. به همین دلیل بروز اختلال روانپزشکی بدنبال ایجاد بیماری‌های جسمی شایع است. دیالیز و نارسایی کلیه از جمله علل جسمی محسوب می‌شوند. (کاپلان و سادوک،1998). نارسایی کلیه تخریب پیش‌رونده و برگشت ناپذیر عملکرد کلیوی است که در آن توانایی بدن در حفظ سوخت‌و‌ساز و تعادل آب و الکترلیتها از بین رفته و در نتیجه اورمی ایجاد می‌گردد (طباطبایی و همکاران، 1379).

در بیماران دیالیزی اختلال خواب، تنش و اضطراب و درماندگی آموخته شده و احساس عدم کنترل بر سلامت خود بسیار شایع است (لطفی و موسوی،1387). بیمار دیالیزی مجبور است هر هفته 2 تا 3 نوبت و در هر نوبت چندین ساعت از زندگی خود را وصل به دستگاه بگذراند که این محدودیت‌ها شرایط زندگی این بیماران را تحت تأثیر خود قرار می‌دهد (لیندکویست و کارلسون[2]،2000).

افسردگی، حساسیت بین فردی، افکار پارانوئید، شکایت‌های جسمانی، افکار وسواسی و اجباری، اضطراب، روان‌پریشی، پرخاشگری و ترس مرضی از جمله اختلالات روانپزشکی شایع در بیماران دیالیزی است (الهی و رمضانی،1374). افسردگی در 50% موارد و اختلال اضطراب در 30% موارد مشاهده شده است (اگنوا و ماراکینیو[3]،1977).

 


[1]- Bonomi A, patric, and Bushnell

[2]. Lindquist & Carlsson

[3] .Aghanwa & Marakinyo

 

دانلود بررسی مقایسه ای طرحواره های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی در افراد دیالیزی و سالم






ادامه ي مطلب

امتیاز :


طبقه بندی: ،
بررسی مقایسه ای طرحواره های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی در افراد دیالیزی و سالم ,

تاريخ : 11 مهر 1395 | <-PostTime-> | نویسنده : pop | بازدید : <-PostHit->
بررسی تأثیر هدفمندی یارانه ها بر الگوی مصرف و میزان مصرف گاز شهر اردبیل

پایان نامه كارشناسی ارشد (MA) گرایش مدیریت مالی بررسی تأثیر هدفمندی یارانه ها بر الگوی مصرف و میزان مصرف گاز شهر اردبیل چکیده واژه یارانه (subsidy) در لغت نامه بطور كلی كمك رایگان و اعانه مالی دولت به مردم در زمانهای معین معنا شده است و عبارتست از نوعی حمایت دولت از قشر خاص و در برخی موارد كل جامعه در دوره های زمانی خاص یا اضطر

دانلود بررسی تأثیر هدفمندی یارانه ها بر الگوی مصرف و میزان مصرف گاز شهر اردبیل

بررسی تأثیر هدفمندی یارانه ها بر الگوی مصرف و میزان مصرف گاز شهر اردبیل
بررسی تأثیر هدفمندی یارانه ها بر الگوی مصرف 
پایان نامه كارشناسی ارشد (MA)

گرایش مدیریت مالی
دسته بندی مالی
فرمت فایل docx
حجم فایل 320 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 116

پایان نامه كارشناسی ارشد (M.A)

گرایش: مدیریت مالی

بررسی تأثیر هدفمندی یارانه ها بر الگوی مصرف و میزان مصرف گاز شهر اردبیل

*ضمیمه :فایل اکسل دمای هوا و بارندگی و مصرف آب شهر اردبیل  از سال 1386-1392 

 

چکیده

واژه یارانه (subsidy) در لغت نامه بطور كلی كمك رایگان و اعانه مالی دولت به مردم در زمانهای معین معنا شده است و عبارتست از نوعی حمایت دولت از قشر خاص و در برخی موارد كل جامعه در دوره های زمانی خاص یا اضطراری به منظور تأمین رفاه اجتماعی از طریق كاهش هزینه ها. پرداخت یارانه دلایل مختلفی می تواند داشته باشد مانند: پایین نگه داشتن قیمت كالاهای مصرفی و یا حفظ روند تولید یك كالای معین. پرداخت یارانه نقش دوگانه ای را می تواند ایفا كند هم موجب كمك به رفاه عمومی می شود و هم موجب تحریف قیمت های بازار شده، منابع را به صورت نامطلوب توزیع می كند. با توجه به همین جنبه منفی پرداخت یارانه ها بود كه لایحه هدفمندی یارانه ها در مجلس شورای اسلامی تصویب شد و بوسیله دولت از آذرماه سال 1389 به اجرا درآمد. طرح هدفمندی یارانه ها به علل مختلفی از جمله به منظور بهینه كردن مصرف حامل های انرژی از جمله گاز تصویب و اجرا شده است این موضوع انتخاب شد تا با روش علمی مشخص گردد آیا اجرای این طرح در عمل بر الگوی مصرف گاز در شهر اردبیل تاثیر گذاشته است یا خیر؟

این تحقیق از نوع كاربردی است كه با روش علّی- مقایسه ای انجام خواهد شد. به این دلیل علی است كه تاثیر اجرای قانون هدفمندی یارانه ها را در بهینه سازی مصرف گاز بررسی می كند كه اجرای قانون هدفمندی به عنوان متغیر مستقل و بهینه سازی الگوی مصرف گاز به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شده است و به این دلیل مقایسه ای است كه میزان مصرف گاز در دو دوره یعنی دوره دو ساله قبل از اجرای قانون هدفمندی یارانه ها و دوره دو ساله بعد از اجرای قانون مذكور مقایسه خواهد شد.

روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای است كه با استفاده از فرمهای 15و17 صادره از اداره گازمیزان مصرف به دست خواهد آمد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از شاخص های آمار توصیفی مانند جدول و نمودار و فراوانی و درصد و میانگین و واریانس استفاده خواهد شد و برای آزمون فرضیه ها از شاخص های آمار استنباطی مانند تحلیل واریانس چند متغیره (MANOVA) برای مقایسه میزان مصرف در دو دوره قبل وبعد از هدفمندی یارانه ها استفاده خواهد شد.همچنین از آزمون (F)  برای مقایسه مصرف سه گروه از مصرف کنندگان (خانگی،صنعتی و عمومی)استفاده شده است.

كلمات كلیدی: یارانه، هدفمندی یارانه، الگوی مصرف، میزان مصرف 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                            صفحه

فصل اول 1

کلیات تحقیق         1

1-1-مقدمه           2

1-2-بیان مسئله پژوهش       3

1-3-اهمیت موضوع وضرورت انجام پژوهش     4

1-4-پیشینه پژوهش            4

1-5-فرضیات پژوهش         11

1-6-اهداف پژوهش            11

1-7-نوع وروش پژوهش      11

1-8-قلمروپژوهش  12

1-8-1-قلمرو موضوعی       12

1-8-2-قلمرومکانی 12

1-8-3-قلمرو زمانی            12

1-9-روش گردآوری اطلاعات            12

1-10-ابزار گردآوری اطلاعات          12

1-11-روش تجزیه وتحلیل اطلاعات    12

1-12-تعریفهای عملیاتی      13

1-12-1- قانون هدفمندی یارانه ها       13

1-12-2-الگوی مصرف(تابع تقاضا)    13

فصل دوم 15

ادبیات تحقیق        15

2-1-بخش اول:هدفمندی یارانه ها والگوی مصرف           16

2-1-1- مقدمه       16

2-1-2-تعریف یارانه و انواع آن         16

2-1-3-یارانه چیست؟          16

2-1-4-انواع یارانه 16

2-1-5-یارانه دولتی چیست و چرا دولت ها یارانه پرداخت می کنند؟  18

2-1-6-ویژگی کالاهای مشمول یارانه   19

2-1-7-تاریخچه پرداخت یارانه در جهان           19

2-1-8-دولت برای چه چیزهای یارانه می پردازد؟           19

2-1-9-اشکالات ومعایب پرداخت یارانه قبل از هدفمندی    20

2-1-10-تاثیر یارانه بر مصرف انرژی            21

2-1-11- اثرات پرداخت یارانه انرژی 21

2-1-11-1- آثار اقتصادی    21

2-1-11-2- آثار اجتماعی یارانه های انرژی      22

2-1-11-3- آثار زیست محیطی یارانه های انرژی           22

2-1-12-قانون هدفمند سازی یارانه      23

2-1-13-مفهوم هدفمند سازی 23

2-1-14-اهداف قانون هدفمندسازی یارانه ها       24

2-1-15-مزایا و مشکلات هدفمند کردن یارانه ها در کشور 24

2-1-16-مراحل هدفمندی یارانه ها توسط دولت   25

2-1-17-تاریخچه هدفمندی یارانه ها در کشورهای مختلف  26

2-1-18-بهینه سازی مصرف انرژی   32

2-1-19-مصرف انرژی در جهان       32

2-1-20-دستورات مصرف در اسلام    33

2-1-21-لزوم اصلاح الگوی مصرف به منظور دستیابی به توسعه اقتصادی     34

2-1-22- رویکردهای مختلف به مسئله اصلاح یارانه های انرژی     35

2-1-22-1-تحلیل تعادل جزئی           35

2-1-22-2-تحلیل تعادل عمومی         36

2-1-22-3- تحلیل تعادل جزئی گسترش یافته     37

2-1-22-4- مدل سازی داده - ستانده    38

2-1-23-مدلهای تقاضای انرژی         38

2-1-23-1- الگوی نظری تحلیل تقاضای انرژی 40

2-1-24-متغیرهای مؤثر در تقاضای آب           41

2-1-25-ارائه الگوی تحلیلی تابع تقاضای آب     41

2-2-بخش دوم:آشنایی با صنعت آب     42

2-2-1-مقدمه        42

2-2-2-درباره آب  42

2-2-3- تاریخچه صنعت آب در ایران  44

2-2-4- جایگاه ایران بین کشورهای مصرف کننده آب       47

2-2-6-خالص تجارت گازدرجهان ونقش ایران     51

2-2-6-1-جایگاه ایران از نگاه سازمان ها و مؤسسات پژوهشی بین المللی        51

2-2-6-2-تجارت جهانی گاز در گرو توسعه ال ان جی و جی تی ال   53

2-2-6-3-افزایش سهم 8 درصدی در تجارت جهانی گاز    55

2-3-پیشینه تحقیق  56

2-3-1-پیشینه پژوهشهای درون کشور  56

2-3-2-پیشینه پژوهشهای خارج کشور  60

2-3-3- وجه تمایز این تحقیق 62

فصل سوم            69

روش اجرای تحقیق 69

3-1-مقدمه           70

3-2-روش تحقیق   70

3-3-متغیرهای تحقیق          70

3-3-1- متغیر مستقل          70

3-3-1-1-متغیر مستقل اصلی            70

3-3-1-2-متغیر مستقل فرعی            70

3-3-2-متغیر وابسته           70

3-4-جامعه آماری  70

3-5-نمونه وروش نمونه گیری           71

3-6-روش گردآوری اطلاعات            71

جدول 3-1- متوسط مصرف مصرف كنندگان صنعتی (متر مكعب)    72

جدول 3-2- متوسط مصرف مصرف كنندگان عمومی (متر مكعب)    72

جدول 3-3- متوسط مصرف مصرف كنندگان خانگی (متر مكعب)     72

جدول 3-4- متوسط دمای هوا(سانتیگراد)           73

3-7-ابزار گردآوری اطلاعات            73

3-8-روایی وپایایی ابزار      73

3-9-روش های تجزیه وتحلیل اطلاعات            73

فصل چهارم          75

تجزیه و تحلیل داده هاو یافته های تحقیق            75

جدول 4-1- آمار توصیفی دما 76

نمودار 4-1- هیستوگرام توزیع دما       76

جدول 4-2- میانگین و انحراف معیار میزان مصرف قبل و بعد هدفمندی یارانه ها          76

جدول 4-3- میانگین و انحراف معیار میزان مصرف خانگی قبل و بعد هدفمندی یارانه ها 77

جدول 4-4- نتایج آزمون تحلیل کوواریانس با کنترل اثر دمای هوا      78

جدول 4-5- میانگین و انحراف معیار میزان مصرف عمومی قبل و بعد هدفمندی یارانه ها 78

جدول 4-6- نتایج آزمون تحلیل کوواریانس با کنترل اثر دمای هوا      78

جدول 4-7- میانگین و انحراف معیار میزان مصرف صنعتی قبل و بعد هدفمندی یارانه ها            79

جدول 4-8- نتایج آزمون t با دو گروه مستقل جهت تعیین معنی داری تفاوت میانگین       79

جدول 4-9- نتایج آزمون تحلیل واریانس یکطرفه(anova) جهت تعیین معنی داری اختلاف میانگین 80

جدول 4-10- نتایج آزمون دانکن         80

فصل پنجم            81

نتیجه گیری و پیشنهادات      81

5-1- مقدمه          82

5-2- خلاصه ونتیجه پژوهش 82

5-2-1- اهدافتحقیق 84

5-2-2- فرضیه های تحقیق   84

5-3- پیشنهادهایپژوهش        87

5-4- محدودیتهایپژوهش       89

منابع      90

پیوست    91

 

 

 

 

دانلود بررسی تأثیر هدفمندی یارانه ها بر الگوی مصرف و میزان مصرف گاز شهر اردبیل






ادامه ي مطلب

امتیاز :


طبقه بندی: ،
بررسی تأثیر هدفمندی یارانه ها بر الگوی مصرف و میزان مصرف گاز شهر اردبیل ,

بررسی میزان گرایش به اقتصاد مقاومتی و عوامل مرتبط بر آن با تاکید بر مصرف گرایی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

پایان نامه کارشناسی ارشد (MA) عنوان پژوهش بررسی میزان گرایش به اقتصاد مقاومتی و عوامل مرتبط بر آن با تاکید بر مصرف گرایی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال در سال تحصیلی 9394

دانلود بررسی میزان گرایش به اقتصاد مقاومتی و عوامل مرتبط بر آن با تاکید بر مصرف گرایی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

پایان نامه  کارشناسی ارشد (MA) 
بررسی میزان گرایش به اقتصاد مقاومتی و عوامل مرتبط بر آن با تاکید بر مصرف گرایی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال در سال تحصیلی 9394
بررسی میزان گرایش به اقتصاد مقاومتی و عوامل مرتبط بر آن
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 311 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 100

پایان نامه  کارشناسی ارشد (M.A) 

 

بررسی میزان گرایش به اقتصاد مقاومتی و عوامل مرتبط بر آن با تاکید بر مصرف گرایی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال در سال تحصیلی 93-94

 
 

مقدمه

مصرف ومصرف گرایی، مقوله ای چند بعدی است که میتوان از ابعاد گوناگون به آن نگاه  کرد مصرف گرای افزون بر عوامل وا ثرات اقتصادی ، اثرات روانی و اجتماعی نیز دارد که  لازم است این مواردبررسی شود و در  برنامه  ریزی هامورد توجه قرار گیرد.مصرف با شکل وشرایطی که امروزه  به خود گرفته است رامیت وان  به صورت روندی اجتماعی و فرهنگی که شامل نشانه ها ونمادهای فرهنگی است در نظر  گرفت نه صرفا  روندی اقتصادی منفعت گرانه بنابراین باید جنبه های اجتماعی وفرهنگی مورد توجه قرار گیردهر چند در این رهیافت اهمیت عوامل اقتصادی به جای خودباقی است برای مثال:در تعیین گروه  های مصرف  که الگوهای مصرف ویژه خودرادارند وضعیت اقتصادی آنان تعیین کننده است تا عوامل اقتصادی، وقت ، انرژی و ... صرفه می شود وتبعات روانی وجامعه شناختی فراوانی در پی دارد،  لازم است پیامدهای مصرف گرایی که  نوعی آسیب اجتماعی است با توجه به داده های به دست آمدها ز تحقیقات ،تحلیل وبرای اصلاح آن برنامه ریزی شود .همان طور که درطول تاریخ الگوهای مصرف با توجه به  تغییر نگرش ه ا و عوامل اجتماعی و فرهنگی تغییر یافته اند واین عوامل درکنار عوامل مادی و ا قتصادی در تغییر الگوی مصرف اثر گذار بوده اند.جامعه  شناسی به مطالعه پدیده های اجتماعی که حاصل رفتارو اعمال انسان است می پردازدورفتار انسان از اهداف،انگیزه ها وارزش های حاکم بر شخص تبعیت  می کندو برای تحلیل رفتار  شخص ، باید این شاخص ها در نظر گرفته شودو به دقت مورد مطالعه قرار گیرد.زمانی که از ارزش و هدف دار بودن رفتار سخن می گوییم در حقیقت پای معنادار بودن م طرح می شود رفتار انسان معنادار است ومعنادار بودن رفتار مرتبط با اعتباری بودن آن است برای درک معنادار واعتباری بودن یک رفتار،باید اهداف و  ارزش های پشت آنرا درک کردوفهمید و فهمیدن اهداف، انگیزه ها، اغراض ، هنجارها و ارزش ها، مقدمه ای بر شناخته کامل رفتار وتحلیل آن  به ویژه در رفتار جمعی است .این شاخص ها از کشوری به کشوردیگر و حتی از فرهنگی به فرهنگ دیگر متغیر است و  خصوصو شباهت ظاهری نمادهای اجتماعی، نمی تواند نشانگر رفتار مشترک و  روابط درونی وبیرونی باشد زیرا چنانکه گفتهشد همه  اینها درسایه اهداف، انگیزه وا رزش ها هستند و با تغییر آن، رفتارها وکارکرد نمادها متفاوت خواهد  بود(کلانتری،1388). از جمله اهداف پروژه ی اقتصاد مقاومتی در سطح ملی هم می توان به جلوگیری از فساد اقتصادی ، جلوگیری از اتکای اقتصاد ملی به منابع به ویژه منابع نفت و گاز و پیش بردن آن به سمتی که بیش تر از تولیدات دانش بنیان استفاده شود و مردمی سازی نام برد. اما چیزی که بیش از همه اهمیت دارد این است که اولا تولید ملی به سطحی از کیفیت و فرهنگ ملی به سطحی برسد که استفاده از تولید ملی بر استفاده از تولیدات و کالاهای خارجی اولویت داده شود و ثانیا شرکای تجاری ، به عنوان نقاط ضعف و مواضع ضربه پذیر نظام اقتصادی ، به نحوی انتخاب شوند که بیش ترین هم سویی از لحاظ ایدئولوژیکی را با جمهوری اسلامی داشته باشند تا ر جنگ اقتصادی بتوانیم روی حمایت این شرکا حساب باز کنیم.با تحقق این موضوع می توان اطمینان حاصل کرد که به هیچ عنوان تحریم توانایی ایجاد فشار بر روی مردم را نداشته باشد و قدرت های استکباری هم به طمع کسب امتیاز و تغییر رفتار و با بهانه های موجه در میان کشورها دنیا اقدام به انجام تحریم نکنند. همانگونه که می دانیم تحریم های یک جانبه از سوی آمریکا همواره یکی از مهم ترین اهرم های فشار بر جمهوری اسلامی ایران برای عقب نشینی نظام اسلامی از آرمان های خود بوده است.اما باید دید که در راه به دست آمدن این اقتصاد و ایجاد این حماسه ی بزرگ اقتصادی دولت و مردم چه وظایفی را دارند و چه چالش هایی باعث کند شدن حرکت ملت و دولت به سمت اقتصاد مقاومتی می شود.

 

بیان مسئله

اقتصاد مقاومتی به معنی تشخیص حوزه‌های فشار و متعاقباً تلاش برای کنترل و بی‌اثر کردن آن تاثیرها می‌باشد و در شرایط آرمانی تبدیل چنین فشارهایی به فرصت است همچنین برای رسیدن به اقتصاد مقاومتی باید وابستگی‌های خارجی کاهش یابد و بر تولید داخلی کشور و تلاش برای خوداتکایی تاکید گردد. طبق نظر دولتمردان ایران در تعریف اقتصاد مقاومتی، ضرورت مقاومت برای رد کردن فشارها و عبور از سختی‌ها برای رسیدن به نقاط مثبت ملی نیاز است.این روش اقتصادی از نظر تعریف با اقتصاد ریاضتی تفاوت دارد(لیون ،2009).اصطلاح اقتصاد مقاومتی اولین بار در سال ۲۰۰۵ پس از محاصره غزه توسط اسرائیل که مواد غذایی و نهاده های اولیه برای تولید و پیشرفت اقتصادی را نیز شامل میشد و ناتوانی غزه در صادرات ، امکان صادرات و کشت بسیاری از محصولات کشاورزی از جمله توت فرنگی را کاهش داده بود مورد استفاده قرار گرفت و ضوابط و معیارهای حاکم بر مفهوم اقتصاد مقاومتی شناسایی گردید(بریگوگلا ،2008) . در ایران نیز پس از تشدید تحریمها علیه ایران در سالهای اخیر این شیوه توسط حکومت ایران ترویج می‌شود و در اقتصاد مقاومتی هدف استفاده از توان داخلی و مقاومت در مقابل تحریمها با ایجاد کمترین بحران است. بریگاگلیو( 2006) از اصطلاحی به نام « فنریت اقتصادی »  برای اشاره به توان سیاست  ساختةیك اقتصاد برای بهبود (یا انطباق با) آثار شو كهای برو نزای مخالف استفاده كرده است. این اصطلاح با تعریفی كه از آن شده، نزدیك ترین مفهوم به «اقتصاد مقاومتی» در ادبیات رایج كشور ماست.

بریگاگلیو بیان می دارد كه اصطلاح فنریت اقتصادی به دو مفهوم به كار میرود:اول، توانایی اقتصاد برای بهبود سریع از شو كهای اقتصادی تخریبكننده خارجی؛دوم، توانایی اقتصاد برای ایستادگی در برابر آثار این شوکها.توان اقتصاد برای بهبود یافتن از آثار شو كهای مخالف به شدت محدود خواهد شد اگر برای مثال، كسری های مالی مزمن وجد داشته باشد. از طرف دیگر، این توان  ارتقا خواهد یافت اگر ابزارهای سیاستی بتواند برای خنثی سازی آثار منفی شو كها مورد استفاده قرار گیرد؛ مانند موقعیتی كه كشور از وضعیت مالی قوی برخوردار است و می تواند مخارج احتیاطی یا تخفیف های مالیاتی را برای برخورد با آثار منفی شو كها مورد استفاده قرار دهد. این نوع فنریت اقتصادی نوعی ( تقابل با شوك)است .توانایی ایستادن در برابر شو كها هنگامی متصور است كه شو كها خنثی یا ناچیز باشند. همچنین این نوع فنریت هنگامی ممكن اس  كه اقتصاد از مكانیسم هایی برخوردار باشد كه آثار شو كها را كاهش دهد كه با عنوان » جذب شوك «از آن نام برده می شود. برای مثال، وجود بازاری انعطاف پذیر می تواند به عنوان ابزاری برای جذب شو كها عمل كند (بریگاگلیو،2011).یکی از مسائلی که از اقتصاد مقاومتی نشات میگیرد مصرف گرایی است.

 

فهرست مطالب

 

فصل اول

کلیات پژوهش

مقدمه     1

بیان مسئله            2

اهمیت وضرورت  پژوهش    6

اهداف پژوهش       7

سوالات پژوهش     8

ادبیات و پیشینه پژوهش        9

فصل دوم

ادبیات و پیشینه پژوهش

مقدمه     10

اقتصاد مقاومتی      10

مفهوم اقتصاد مقاومتی          10

تعریف ریاضت اقتصادی      11

ویژگی های اقتصاد ریاضتی  12

کاهش تقاضا ، کاهش تورم، رقابتو مقابله با کسری بودجه    12

اقتصاد مقاومتی از نگاه مقام معظم رهبری          13

بیانات رهبر انقلاب در مورد اقتصاد مقاومتی      14

چهار تعریف از اقتصاد مقاومتی از دیدگاه رهبر انقلاب       16

اقتصاد موازی       16

اقتصاد ترمیمی      17

اقتصاد دفاعی        18

اقتصاد الگو          18

نكاتی درباره تحقق اقتصاد مقاومتی      19

الگوی مناسب برای این رابطه            24

رابطه و نسبت بین «فرهنگِ اقتصاد» و «اقتصادی فرهنگ»           25

الگوی پیشنهادی اقتصاد مقاومتی در جمهوری اسلامی ایران 26

الگوی پیشنهادی اقتصاد مقاومتی جمهوری اسلامی ایران    27

راهبردهای فنریت اقتصادی   27

محورهای چهارگانه فنریت اقتصادی     27

1- .ثبات اقتصاد كلان          27

2- كارایی بازارهای خرد      28

3-حكمرانی خوب   28

4-توسعه اجتماعی  29

الگوی اقتصاد مقاومتی جمهوری اسلامی ایران    29

مصرف گرایی      30

چگونگی پیدایش فرهنگ مصرف گرایی            31

الگوهای مصرف گرایی نوین 32

تبعات مصرف گرایی          34

وضعیت ایران در الگوی مصرف جهانی           36

رسانه و ترویج سبک زندگی مصرف گرا           41

مفهوم سبک زندگی 42

تلویزیون ایران      44

سینمای ایران        46

سینمای غرب (هالیوود)        51

بازیهای یارانه ای   53

تبلیغات صدا و سیما 55

فرضیه ها            60

فرضیه های  جزئی 60

فصل سوم

روش شناسی پژوهش

روش پژوهش        62

جامعه آماری         63

حجم نمونه و روش نمونه گیری          63

روش گرد آوری اطلاعات     63

ابزارگرد آوری اطلاعات      63

تعریف نظری وعملیاتی متغیرها         63

روش تجزیه و تحلیل داده ها   64

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه     66

تجزیه و تحلیل توصیفی دادهها           66

آمار استنباطی       70

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری 78

راهکارهای کاهش مصرف گرایی        82

محدودیت های پژوهش         84

پیشنهادهای پژوهشی           84

 

 

دانلود بررسی میزان گرایش به اقتصاد مقاومتی و عوامل مرتبط بر آن با تاکید بر مصرف گرایی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی






ادامه ي مطلب

امتیاز :


طبقه بندی: ،
بررسی میزان گرایش به اقتصاد مقاومتی و عوامل مرتبط بر آن با تاکید بر مصرف گرایی در بین دانشجویان دان,

بررسی جامعه شناختی میزان تأثیر سرمایه اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان

پایان نامه کارشناسی ارشد علوم اجتماعی بررسی جامعه شناختی میزان تأثیر سرمایه اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل

دانلود بررسی جامعه شناختی میزان تأثیر سرمایه اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان

پایان نامه  کارشناسی ارشد علوم اجتماعی 
بررسی جامعه شناختی میزان تأثیر سرمایه اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل
بررسی جامعه شناختی میزان تأثیر سرمایه اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان
دسته بندی علوم اجتماعی
فرمت فایل pdf
حجم فایل 46 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 61

پایان نامه  کارشناسی ارشد علوم اجتماعی

بررسی جامعه شناختی میزان تأثیر سرمایه اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل

مقدمه:

در قرن حاضر، اقتصاد رونق یافته، اندازه ی دولت رشد قابل توجهی کرده و در مقابل، قدرت شبکه های اجتماعی تاحدودی کاهش یافته است. اکنون به نظر می رسد که به تعبیر وولف، هم بازار و هم دولت به انسان ها به عنوان پیروان قواعد می نگرند، نه قاعده سازان، این تضعیف اجتماع، برای دولت و بازار هم مشکلاتی پدید آورده است(محمود شارع پور، 1383).

به دلایل گوناگون، از دولت های رفاه کنونی انتقادات شدیدی می شود و منظور از آنچه که گیدنز آن را «راه سوم» می نامد، برقراری تعادل مجددی بین حکومت، بازار و اجتماع است. به همین دلیل در دولت های امروزی باعث سرمایه ی اجتماعی در کانون مباحث سیاسی قرار دارد. در حال حاضر در کشورها، بحث زیادی در مورد اهمیت اجتماع برای ثبات اجتماعی و انسجام صورت می گیرد. این گفتمان ریشه در نگرانی از تغییر ماهیت خانواده و شبکه های موجود در اجتماع دارد. صاحبنظران متعلق به حوزه های گوناگون که به بررسی این موضوع می پردازند، مفهوم «سرمایه اجتماعی» را ابزار مفهومی سودمندی برای تحلیل سیاست ها می دانند.

امروزه به دلایل زیادی، سرمایه ی اجتماعی به یکی از بحث انگیزترین و جنجالی ترین مفاهیم علوم اجتماعی و پژوهشهای توسعه تبدیل شده است و حجم ادبیات دانشگاهی و سیاسی مرتبط با آن به سرعت در حال افزایش است. این مسئله بویژه در ایالات متحده ی آمریکا و بریتانیای کبیر صادق است و یکی از دلایل آن وجود ماهیت بسیار فردگرایانه ی روابط اجتماعی معاصر در این کشورهاست. (که به مسائلی همچون ازدواج های بی دوام، میزان جنایت های زیاد و از خود بیگانگی افراد منجر می شود) در عین حال سرمایه ی اجتماعی به سرعت به ابزار تحلیلی اصلی پژوهش های جدید توسعه اقتصادی و اجتماعی در کشورهای در حال توسعه تبدیل می شود. در شرایطی که سرمایه ی اجتماعی، یعنی توانایی استفاده جمعی توأم با همکاری از منابع برای وظایف عمومی وجود نداشته باشد، بعید است که تنها تامین سرمایه های مالی و افزایش سرمایه ی انسانی (از طریق آموزش) بتواند به نتایج مثبتی همچون رشد اقتصادی و کاهش فقر یا مشارکت بیشتر و پاسخگویی نهادهای عمومی منجر شود. (تاجبخش، کیان، 1384: 10 و11).

 

بیان مسئله:

سرمایه اجتماعی از مفاهیم نوین است که امروزه در بررسی های اقتصادی اجتماعی جوامع مدرن مطرح شده است. به عبارتی، امروزه در کنار سرمایه های انسانی، مالی و اقتصادی، سرمایه دیگری به نام سرمایه اجتماعی مورد بهره برداری قرار گرفته است. این مفهوم به پیوندها و ارتباطات میان اعضای یک شبکه، به عنوان یک منبع با ارزش اشاره دارد که با خلق هنجارها و اعتماد دو سویه موجب تحقق اهداف اعضا می شود. طرح این رویکرد در بسیاری از مباحث اجتماعی، نشان دهنده اهمیت و نقش این سرمایه در توسعه جامعه به ویژه توسعه اجتماعی «آموزش و پرورش» می باشد. سرمایه اجتماعی همواره مبتنی بر عوامل فرهنگی ـ اجتماعی بوده و شناسایی آن به عنوان یک سرمایه ـ چه در سطح کلان و چه در سطح خرد ـ دارای اهمیت می باشد؛ همچون منبعی که افراد و گروهها یا مکان ها برای نیل به نتایج مطلوب روی آن سرمایه گذاری می کنند (فیلد، جان، 1949: 11)

با توجه به مطالبی که گفته شد، عمده ترین مسأله ای که در این پژوهش مطرح می شوند، در حالت کلی این است که 1- منظور از سرمایه اجتماعی چیست و اجزای تشکیل دهنده ی آن کدامها هستند؟ 2- منظور از موفقیت تحصیلی یا پیشرفت تحصیلی یعنی چه؟ و 3- سرمایه اجتماعی با چه ابعادی بر موفقیت تحصیلی دانشجویان تأثیر می گذارد؟

در ادامه توضیحات مختصری درباره ی هریک از سئوالات فوق ارائه می گردد و سپس در فصل دوم به تشریح آنها خواهیم پرداخت.

 

 

دانلود بررسی جامعه شناختی میزان تأثیر سرمایه اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان






ادامه ي مطلب

امتیاز :


طبقه بندی: ،
بررسی جامعه شناختی میزان تأثیر سرمایه اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان ,

بررسی جو عاطفی خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی دخترانه

پایان نامه مدرک روانشناسی بالینی بررسی جو عاطفی خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی دخترانه شهرستان نیر در سال 8990 مقدمه یکی از عوامل مهم و موثر که در آینده ی نوجوانان وجود دارد خانواده می باشد در این خصو

دانلود بررسی جو عاطفی خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی دخترانه

پایان نامه  مدرک روانشناسی بالینی

بررسی جو عاطفی خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی دخترانه شهرستان نیر در سال 8990
بررسی جو عاطفی خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان
بررسی جو عاطفی خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل word
حجم فایل 81 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 122

پایان نامه  مدرک روانشناسی بالینی

بررسی جو عاطفی خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی دخترانه شهرستان نیر در سال 89-90

مقدمه

 

یکی از عوامل مهم و  موثر که در آینده ی نوجوانان وجود دارد خانواده می باشد در این خصوص محیط خانواده اعم از رابطه ی بین پدرو مادر و همچنین رابطه ی آنها با نوجوانانشان نقش بسزایی در شخصیت و روان آنها دارد.

محیط گرم و دوستانه خانواده که در آن پدر و مادر و اعضای دیگر خانواده دارای روابط خوب و صمیمانه ای هستند معمولا نوجوانان سالم و با شخصیت مثبت و فعال بار می آیند که بازتاب عشق و علاقه ی خانوادگی را به صورت کار و کمک به دیگران نمایش  می دهند.برعکس خانواده از هم پاشیده و زندگی در محیط آلوده و منحرف کنند،عدم مراقبت دقیق والدین و بی توجهی آنان  در امر تعلیم و تربیت فرزندانشان، رفتارهای پرخاشگرانه را در نوجوانان پایه گذاری می کنند که این امر در جوانی با شدت وحدت ظاهر می گردد.

پرخاشگری از جمله مشکلات عمده ی عاطفی در دوران نوجوانی است.همه روزه در مدارس نوجوانانی مشاهده می شوند که گردنده نوجوانان پرخاشگر معمولا قدرت مهار رفتار خود را ندارند و رسوم و اخلاق جامعه ای را که در آن زندگی می کنند زیر پا می گذارند.در اغلب موارد والدین و اولیای مدارس با آنها درگیری پیدا می کنند و حرکات آنها گاهی به حدی باعث آزارو اذیت دیگران می شود که به اخراج از مدرسه می انجامد.آنچه که باعث توجه به رفتار پرخاشگرانه شده است اثرات نامطلوب آن بر رفتار بین فردی و همچنین اثرات ناخوشایند آن بر حالات درونی و روانی افراد است.

عدم رفتار پرخاشگرانه علاوه بر اینکه می تواند باعث ایجاد مشکلات بین فردی و جرم،بزه و تجاوز به حقوق دیگران شود،می تواند درون ریزی شده و انواع مشکلات جسمی و روانی،مثل زخم معده،سردردهای میگرنی و افسردگی گردد.

پرخاشگری مربوط به یک سن و دوره ی خاص نیست،همانطور که در تحقیقات مختلف مشخص شده است پرخاشگری و خشونت از سنین خردسالی وجود داشته و در طول زمان تداوم یافته و در دوران نوجوانی و بزرگسالی ادامه می یابد.(راس-1980)

نتایج تحقیقات انجام شده نشان میدهد که تنبیه های نامناسب و ناکامیهای آموزشی،زمینه های خشم و پرخاشگری را آماده می کنند و بی توجهی به نیازهای جسمانی و عاطفی افراد،بد بینی و ناامیدی آنان را بیشتر می کند.(نسلن وایز رائیل-1376)

 

فهرست مطالب

عنوان    صفحه

فصل اول

مقدمه     9

بیان مسئله            10

بیان فرضیه          12

ضرورت واهمیت تحقیق       12

اهداف تحقیق        14

تعاریف عملیاتی     14

محدودیت های تحقیق           15

تعاریف مفهومی     16

فصل دوم

خانواده    19

ابعاد خانواده          21

الف:فرزند پروری استبدادی(مستبدانه)  23

ب:فرزند پروری قاطع         23

ج:فرزند پروری سهل گیر     24

موقعیت اجتماعی خانواده      28

پرخاشگری:تعاریف 30

انواع پرخاشگری   31

طبقه بندی پرخاشگری         32

شیوع یا همه گیر شناسی       33

سبب شناسی         34

معتقدان به منشا اجتماعی و داشتن پرخاشگری     36

نظریه های پرخاشگری        38

پرخاشگری از دیدگاه نظریه ی یادگیدی اجتماعی  40

نظریات پرخاشگری از دیدگاه فیزیولوژیک         41

عوامل فردی پرخاشگری      43

روش های کنترل پرخاشگری 47

پیشگیری و درمان  50

القای پاسخ های مغایر با پرخاشگری     51

درمان دارویی       52

تحقیقات انجام شده در داخل کشور        53

تحقیقات انجام شده در خارج از کشور    54

فصل سوم

مقدمه     56

روش تحقیق          56

داده های پژوهشی   56

جامعه آماری         56

نمونه آماری         57

روش تجزیه و تحلیل داده ها   57

ابزار گردآوری اطلاعات      58

مقیاس روابط عاطفی اعضای خانواده (هیل برن)  58

پرسشنامه پرخاشگری          59

فصل چهارم

بخش اول آمار توصیفی        61

بخش دوم :آمار استنباطی      65

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری 71

محدودیتهای پژوهش            73

پیشنهادات            74

دانلود بررسی جو عاطفی خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی دخترانه






ادامه ي مطلب

امتیاز :


طبقه بندی: ،
بررسی جو عاطفی خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی دخترانه ,

تاريخ : 11 مهر 1395 | <-PostTime-> | نویسنده : pop | بازدید : <-PostHit->
بررسی دیه متفاوت و کفاره متساوی در فقه امامیه و قانون

پایان نامه برای کارشناسی ارشد «MA» رشته الهیات گرایش فقه و حقوق اسلامی موضوع بررسی دیه متفاوت و کفاره متساوی در فقه امامیه و قانون چکیده نظام دیات یکی از احکام امضایی اسلام است اما اسلام با شروط و قیود زیادی حدود، مسائل و احکام مربوط به آن را تبیین کرده است از طرفی موارد تعلق دیه را با دقت معین کرده و قصاص را منحصر در قتل و ج

دانلود بررسی دیه متفاوت و کفاره متساوی در فقه امامیه و قانون

پایان نامه برای کارشناسی ارشد «MA»
 بررسی دیه متفاوت و کفاره متساوی در فقه امامیه و قانون
 بررسی دیه متفاوت و کفاره متساوی
دانلود مقاله
دانلود تحقیق
دانلود نرم افزار
دانلود اندروید
دانلود پایان نامه
دانلود پایان نامه کارشناسی
دانلود پایان نامه ارشد
دانلود پروژه
دانلود پروژه پایانی
دانلود پروپوزال
دانلود گزارش کار آموزی
دانلود پاورپوی
دسته بندی حقوق
فرمت فایل word
حجم فایل 212 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 118

 

پایان نامه برای کارشناسی ارشد «M.A»

رشته: الهیات

گرایش :  فقه و حقوق اسلامی

موضوع : بررسی دیه متفاوت و کفاره متساوی در فقه امامیه و قانون

 

چکیده

نظام دیات یکی از احکام امضایی اسلام است اما اسلام با شروط و قیود زیادی حدود، مسائل و احکام مربوط به آن را تبیین کرده است. از طرفی موارد تعلق دیه را با دقت معین کرده و قصاص را منحصر در قتل و جرح عمد دانسته است و حتی در قتل و جرح عمد نیز افراد را به عفو و بخشش تشویق می کند.بر اساس قانون مجازات اسلامی ایران و مطابق فتاوای بسیاری از فقیهان شیعه و سنی، دیه زن نصف دیه مرد است. این رای در میان فقها مخالفانی نیز دارد. دلیل عمده گروه اول تصریح برخی از روایات بر نصف بودن دیه زن نسبت به مرد است. گروه دوم نیز با تمسک به اطلاق آیه قرآن و اطلاق برخی از روایات و نیز با تردید در روایات دال بر نصف بودن دیه زن، به تساوی دیه زن و مرد فتوا داده اند. یکی دیگر از جهات مهم در بحث دیه ماهیت حقوقی آن است که آیا پرداخت دیه از باب مجازات است یا از باب ضرر و زیان و خسارتی که به مجنی علیه وارد شده است، یا اینکه دارای هر دو جنبه است و ماهیت دو گانه دارد. با بررسى دلایل و شواهدى كه در این مسئله وجود دارد، جاى هیچ شك و تردیدى نیست كه تفاوت دیه زن و مرد از احكام قطعى و مسلم اسلام و مورد اتفاق همه مذاهب اسلامى است؛ اما این پرسش همچنان براى بسیارى مطرح است كه چرا شارع مقدس دیه زن را نصف دیه مرد قرار داده است؟ در پاسخ باید گفت كه پرسش از چرایى تفاوت دیه زن و مرد، پرسش جدیدى نیست و در عصر امامان معصوم‏علیهم السلام نیز این پرسش مطرح بوده است. در روایت هایى كه از امامان معصوم‏علیهم السلام در این زمینه سؤال شده، محور اصلى پاسخ ها را تعبد نسبت به احكام الهى و پاى بندى به سنت رسول خدا (صلى الله علیه وآله) تشكیل مى‏دهد كه این همان روح شریعت و اساس دین دارى است و بدون آن اسلام و مسلمانى جز ظاهرى توخالى چیزى نخواهد بود. با وجود این، تعبد و تسلیم در برابر احكام شرع، منافاتى با پى جویى از حكمت و فلسفه آنها ندارد؛ زیرا ما معتقدیم كه اوامر و نواهى الهى بر مصالح و مفاسد واقعى مبتنى بوده و در همه احكام شرع، منافع بندگان و دفع ضرر از آنها لحاظ شده است.

 

كلیدواژه ها: دیه، دلیل مجازات، قتل عمد، قتل و جرح، فقه، قانون.

 

مقدمه

در حالی که امروز در سطح بین المللی تلاش گسترده ای برای برقراری تساوی حقوق بین زن و مرد در همه زمینه ها صورت می گیرد و در اسناد بین المللی حقوق بشری بویژه کنوانسیون رفع تبعیض علیه زنان بر لغو و یا اصلاح قوانینی که مقررات تبعیض آمیز علیه زنان دارند تاکید شده است، در قانون مجازات اسلامی ایران که پس از استقرار نظام جمهوری اسلامی ایران تدوین و تصویب گردیده و در حال حاضر اجرا می شود مقررات متفاوتی نسبت به زن و مرد وجود دارد که هر چند برخی از آنها نسبت به زن جنبه حمایتی دارد ولی برخی هم به ظاهر تبعیض آمیز به نظر می رسد و جا دارد که مورد بحث و تجزیه و تحلیل و نقادی قرار گیرد و بخصوص چون این مقررات بر اساس مبانی اسلامی و موازین فقهی تنظیم شده، لازم است این مبانی مورد بررسی و ارزیابی قرار گیرد و احیانا نظریات اصلاحی جدیدی ارائه گردد.

نظام دیات یکی از احکام امضایی اسلام است اما اسلام با شروط و قیود زیادی حدود، مسائل و احکام مربوط به آن را تبیین کرده است. از طرفی موارد تعلق دیه را با دقت معین کرده و قصاص را منحصر در قتل و جرح عمد دانسته است و حتی در قتل و جرح عمد نیز افراد را به عفو و بخشش تشویق می کند. از طرف دیگر در قتل و جرح شبه عمد و خطای محض نیز چیزی که باید پرداخت شود، مدت پرداخت، مسئول پرداخت و دیگر مسائل آن را بیان و تبعیضات و نابرابریها را حذف کرده است. فقط در موارد خاصی مانند اختلاف به حسب جنس، یا دین و عقیده، به خاطر مصالح اجتماعی تفاوت در دیه را پذیرفته است.بنابراین در این پژوهش دا نشگاهی پدیده وجود تفاوت مبنایی در دیه زن ومرد به صورت علمی مورد بررسی وكنكاش قرار گرفته ونتایج مفیدی ارایه گردیده است.

 

فهرست مطالب

چکیده     1

مقدمه     2

الف)بیان مساله      3

فصل اول

1-1-دیه و ماهیت آن           9

1-1-1- مفهوم دیه  9

1-1-2- معنی لغوی و اصطلاحی دیه   9

1-1-3-تعریف دیه در حقوق ایران      9

1-1-4-دیه مجازات ( كیفر ) است یا خسارت (غرامت )     10

1-2-کفاره و مفهوم آن          14

1-2-1-مفهوم لغوی کفاره     15

1-2-2- مفهوم کفاره در اصطلاح        16

1-2-3-کفاره در معنای اعم   17

1-2-4-کفاره در معنای اخص 18

1-2-5-کفاره در آیینهی قرآن 20

1-3-فقه  20

1-3-1- فقه در اصطلاح      20

1-3-2- فقه در اصطلاح علما 20

1-3-3- فقه در قرآن و روایات           21

1-4-معنای لغوی قانون        21

1-4-1- قانون در زبان عربی 21

1-4-2-قانون در زبان فارسی 22

1-4-3-معنای اصطلاحی قانون          22

فصل دوم

2-1-دیدگاه فقهای امامیه در مورد دیه   24

2-1-1-اقوال فقهای امامیه درباره میزان‌ دیه‌ زن و مرد       26

2-1-2- ادله قایلین به‌ تساوی دیه زن و مرد        28

2-1-2-1- استناد به روایات  29

2-1-2-2- استناد بـه‌ عـمومات‌ و اطلاقات سایر‌ آیات‌ و روایات غیر از باب دیه  30

2-1-3- روایات     32

2-1-3-1-نقد روایـات دسـته اول         33

2-1-3-2-روایات دسته دوم   34

2-1-3-3-نقد روایـات دسته دوم          35

2-1-3-4-روایات دسته سوم  35

2-1-3-5-نقد روایت دسه سوم            36

2-1-3-7-نقد روایت دسته چهارم        38

2-1-4- اجماع      38

2-1-4-1-وجوه عقلی و استحسانی       39

2-1-4-1-1-پائین بودن ارزش زن در مـقابل مرد:            39

2-1-4-1-2-پایین‌تر بودن نقش زن در اوضاع و شرایط‌ اقتصادی      40

2-1-5-1- روایات دسته اول  41

2-1-5-2- اجماع   42

2-1-5-3-عدم تـساوی‌ نـقش زن و مرد در بحث اقتصادی   43

2-1-6- گفتمان قائلین به تساوی دیه زن و مرد    44

2-1-6-1-قرآن کریم           44

2-1-6-2-روایات گفتمان قائلین به تساوی دیه زن و مرد     45

2-2-دیدگاه حقوقدانان در مورد ماهیت دیه          46

2-2-1-تفکیک ماهیت دیه یا ماهیت دوگانة دیه    48

2-2-1-1-طرفداران تفکیک در ماهیّت دیه و دلایل آنها      48

2-2-1-2-طرفداران ماهیّت دوگانة دیه و دلایل آنها           49

2-2-2- ماهیت حقوقی دیه    52

2-2-2-1- نظریه خسارت دانستن ماهیت دیه      52

2-2-2-2- دیه عوض حق حیات و حق تمتع عضو است     55

2-2-2-3-دیه عوض درد و رنج و به نوعی عوض خسارت معنوی است         56

2-2-2-4-دیه عوض مطلق خسارات جسمی است 56

2-2-2-5-ایرادات وارد بر نظریه خسارت دانستن ماهیت دیه           57

2-2-3-1-موارد اشتراک      62

2-2-3-2-موارد اختلاف      63

2-2-4- نظریه مجازات دانستن ماهیت دیه         64

2-2-4-1-ایرادات وارد بر نظریه مجازات بودن ماهیت دیه 66

2-2-4-2-طرفداران دیدگاه مجازات بودن دیه      69

2-2-4-3- دلایل طرفداران دیدگاه مجازات بودن دیه          70

2-2-4-4- موارد اختلاف و اشتراک دیه با مجازاتهای مالی 72

2-2-5- نظریه مختلط و دو گانه دانستن ماهیت دیه           74

2-2-6- دلائل نظریه مختلط بودن ماهیت دیه      75

2-2-7-اقسام دیه در نظام حقوقی ایران  76

فصل سوم

3-1- احکام و اقسام کفاره در نگاه قرآن 91

3-1-1-کفارات مربوط به حج 91

3-1-2-کفارهی صید در حال احرام      92

3-1-3-کفارهی ظِهار          94

3-1-4- کفارهی روزه         95

3-1-5- کفارهی نقض قسم    95

3-1-6- کفارهی قتل           96

3-2-حکمت و فلسفهی کفاره در قرآن    97

3-3-پیامد ایمان زایی و پنددهی کفاره   98

3-4-فساد زدایی     99

3-5-دیدگاه قرآن کریم          99

3-6-نتیجه گیری   101

پیشنهادات            106

 

 

دانلود بررسی دیه متفاوت و کفاره متساوی در فقه امامیه و قانون






ادامه ي مطلب

امتیاز :


طبقه بندی: ،
بررسی دیه متفاوت و کفاره متساوی در فقه امامیه و قانون ,

بررسی رابطه بین اعتقاد به خرافات و سلامت روان بین دانشجویان دانشگاه آزاد

پایان نامه کارشناسی روانشناسی بالینی بررسی رابطه بین اعتقاد به خرافات و سلامت روان بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اردبیل مقدمه خرافه در گوشه ای از باورهای عامیانه مردم هر کشوری و دارای کارکردهایی است خرافه یک پدیده روحی – اجتماعی می باشد که از هزاران سال پیش تاکنون در ذهن بشر چنان نفوذ کرده است که طرز تفکر او را تحت تاثیر سلطه خود د

دانلود بررسی رابطه بین اعتقاد به خرافات و سلامت روان بین دانشجویان دانشگاه آزاد

پایان نامه  کارشناسی روانشناسی بالینی
بررسی رابطه بین اعتقاد به خرافات و سلامت روان بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اردبیل
بررسی رابطه بین اعتقاد به خرافات و سلامت روان
بررسی رابطه بین اعتقاد به خرافات و سلامت روان بین دانشجویان
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل word
حجم فایل 132 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 123

پایان نامه  کارشناسی روانشناسی بالینی

بررسی رابطه بین اعتقاد به خرافات و سلامت روان بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اردبیل

مقدمه

 

خرافه در گوشه ای از باورهای عامیانه مردم هر کشوری و دارای کارکردهایی است. خرافه یک پدیده روحی – اجتماعی می باشد که از هزاران سال پیش تاکنون در ذهن بشر چنان نفوذ کرده است که طرز تفکر او را تحت تاثیر سلطه خود درآورده به طوری که با غریزه او عجین شده و عقل و استعداد هم قادر نیست که در همه موارد بر غریزه تحت تسلط خرافات پیروز شود از این رو فرهنگ خرافات با جهل و توجیه غیر عقلانی از عملکرد بشر همراه می گردد. کلمه خرافات هموراه با زمینه سیاسی و اجتماعی هر کشور پیوند دارد به همین جهت ارائه تعریف دقیق از آن به سختی امکان پذیر است. خرافه را هر نوع عقیده نامعقول و بی اساس تعریف کرده اند. حقوق دانان نیز برای تمایز قایل شدن بین خرافات از دیگر باورها به مفهوم انسان معقول متوسل می شوند و بر این اساس خرافه را چنین تعریف می کنند: هر عقیده و عملی که آدم های معقول و تحصیل کرده آن را خرافی می شناسند.(آرون ریمون 1987)

خرافات به معنی اعتقاد غیر منطقی به تاثیر امور ماورای طبیعت و خلاف عقل، علم و تجارب شهودی در امور طبیعی است. خرافه، به عبارت دیگر هر نوع اندیشه باطل و خلاف واقع است. معمولاً در خرافه رویدادها و حوادثی که باهم ارتباط منطقی ندارند، به یکدیگر ربط داده می شوند. خرافات به خصوص در زمان انحطاط جامعه و حکومت رشد کرده و توسط رهبران بی کفایت ترویج می شود تا هم بار مشکلات به نیروهی ماورایی نسبت داده شود و هم اینکه مردم به جای تلاش، اتحاد و مبارزه برای حل مشکلات خود دست به دامان نیروهای ماورایی شوند.(همان منبع)

 

فهرست مطالب

 

عنوان  صفحه

مقدمه     10

بیان مسئله پژوهش  11

سوال پژوهش        12

اهمیت و ضرورت پژوهش    12

اهداف پژوهش       15

هدف کلی 15

هدف جزیی          15

فرضیه های پژوهش            15

تعاریف   16

متغیرهای پژوهش  16

چارچوب نظری     18

سلامت روانی چیست؟         18

نکات مشترک بین بهداشت روان و جسم 19

دیدگاه های مختلف در مورد سلامت روان           20

تاریخچه ی سلامت روان      24

معیارهای سلامت روان        25

هدف بهداشت روان 27

پیشگیری از بیماری های روانی          29

انواع پیشگیری      31

اصول سلامت روان            34

سلامت روانی در دوره های مختلف زندگی         37

سلامت روانی در دوران قبل از تولد و زمان تولد  37

بهداشت روانی در دوران شیرخوارگی و کودکی   38

بهداشت روانی دوران بلوغ( نوجوانی)   40

سلامت روانی در دورن بزرگسالی       42

سلامت روان در دوره سالمندی           43

رابطه سلامت جسمی با سلامت روانی  44

علامت شناسی در بیماری های روانی   45

مذهب و سلامت روان          46

ایمان و استرس      46

عبادات و نقش آن در سلامت روان       47

قرآن کریم و بهداشت روانی   50

عوامل مؤثر در تأمین سلامت روانی     51

نقش اجتماع در بهداشت روان 56

عوامل مؤثر بر بیماری های روانی      57

دیدگاه مکتب های روان شناسی درباره علل اختلال روانی    61

تعریف خرافه        67

2- الگوهای سه گانه برای تعریف خرافه           68

مدل فهم دینی        69

مدل نگرشی مبتنی بر دین و گزاره های دینی      69

مدل فهم علمی       71

خرافه  تحریف      76

2- خرافه به مثابه خطای ادراکی         81

1- باورهای قلبی و مقبولات ذهنی گذشته           82

2) احساسات و عواطف و خطای ادراکی            83

پیشینه پژوهش       87

مقدمه     91

جامعه آماری         91

نمونه و روش نمونه گیری     92

ابزار تحقیق          92

سلامت روان         92

خرافه گرایی         93

شیوه جمع آوری داده ها        97

روش تجزیه و تحلیل داده ها   97

آمار توصیفی        99

آمار استنباطی       109

بحث و نتیجه گیری 114

محدودیت های تحقیق           117

پیشنهادات            118

منابع و ماخذ         121

 

دانلود بررسی رابطه بین اعتقاد به خرافات و سلامت روان بین دانشجویان دانشگاه آزاد






ادامه ي مطلب

امتیاز :


طبقه بندی: ،
بررسی رابطه بین اعتقاد به خرافات و سلامت روان بین دانشجویان دانشگاه آزاد ,

بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد مشگین شهر

پایان نامه کارشناسی علوم تربیتی بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور چکیده عزت نفس یک احساس عاطفی و عشق و محبتی است که شخصی بر اساس ارزش و اهمیتی که برای خود قائل است نسبت به خود احساس می کند این احساس ظریف و دقیق معمولاً از دوران کودکی آغاز می شود و تحت تأثیر تربیت و فرهنگ و جامعه تقویت می ش

دانلود بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد مشگین شهر

پایان نامه  کارشناسی علوم تربیتی
بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور 
بررسی رابطه بین عزت نفس
بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری
عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل word
حجم فایل 92 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 87

پایان نامه  کارشناسی علوم تربیتی

بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور 

چکیده

عزت نفس یک احساس عاطفی و عشق و محبتی است که شخصی بر اساس ارزش و اهمیتی که برای خود قائل است نسبت به خود احساس می کند این احساس ظریف و دقیق معمولاً از دوران کودکی آغاز می شود و تحت تأثیر تربیت و فرهنگ و جامعه تقویت می شود و پس از گذشت سالها به یک احساس قوی و محکم مبدل می شود که تغییر آن بسیار دشوار خواهد بود. در تحقیق حاضر ما به دنبال دستیابی به پاسخ سوالات از این قبیل هستیم. دانشجویان پیام نور از نظر عزت نفس در چه وضعیتی قرار دارند؟ یا این عزت نفس در اکثریت دانشجویان به یک میزان است و یا این طبقی از عزت نفس از میزان بسیار بالا تا بسیار پایین را در بر می گیرد؟ و اینکه حضور در دانشگاه پیام نور و ادامه تحصیل در یک رشته دانشگاهی تا چه اندازه باعث ارزیابی مثبت دانشجویان از خودشان شده است؟ و رابطه جنسیت و عوامل روان شناختی با عزت نفس و خود باوری در چه حد است؟ برای نمونه گیری در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است. حجم نمونه در این تحقیق 40  نفر می باشد که از رشته های مختلف دانشگاه در بین دختران و پسران استفاده شده است .نتایج حاکی از این مطلب است که میزان عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دارای همبستگی مثبت معنادار است ، شادکامی و خوباوری و عزت نفس در بین افراد بومی و غیر بومی تفاوت معناداری وجود ندارد .

کلمات کلیدی: عزت نفس،خود باوری،جرات ورزی،پیشرفت تحصیلی

 

مقدمه

 

باور خویشتن مقدمه موفقیت در هرمکانی و زمانی برای هر شخصیتی است هر وقت انسان برای انجام کاری و نشان دادن صلاحیت خود در انجام آن عمل شروع به فعالیت می کند در واقع به مجادله ای با خویش بر می خیزد که نتیجه این مجادله اگر شخصی دارای خود باوری و اعتماد به نفس بالا یعنی دارای عزت نفس باشد دستیابی به موفقیت و کامیابی خواهد بود.

بندورا معتقد است که باورهای افراد درباره خودشان به افکار احساسات و رفتارهای آنان تأثیر می گذارد مجموعه ای که از باورهای مربوط به هم نظام خویشتن را تشکیل می دهند و رفتارهای انسان نتیجه تعامل بین این سیستم و عوامل تأثیر گذار بیرونی است برای انسان هیچ حکم ارزشی مهمتر از داوری او در مورد عزت نفس خویش نیست و ارزیابی شخصی از خودش قطعی ترین عامل در روند روانی اوست که به صورت احساسی می باشد برخورداری از احساس ارزشمندی به فرد کمک می کند تا به شکوفایی استعدادها و خلاقیت ها دست یابد و قدرت تصمیم گیری و ابتکار سلامت فکر و بهداشت روانی را ارتقاء بخشد هر فرد حریم شخصی منحصر به فردی دارد که محدوده فیزیکی روان شناختی و ارزشی است که متعلق به خود اوست این حریم از لحاظ اندازه و سایر موارد از فردی به فرد دیگر متفاوت است انسانها در درون حریم شخصی از حقوق فردی خویش بهره مند می شوند اما در بیرون از این فضا در حوزه اشتراکی قرار می گیرند که در آن باید حقوق دیگران را نیز مورد توجه قرار دهند چون جایی است که به انطباق پذیری نیاز دارد عوامل و ویژگی های مختلفی می توانند موثر بر نظام خویشتن و جرأت ورزی باشد که می توان به عوامل یا ویژگی های فردی خانوادگی اجتماعی تحصیلی آموزشگاهی و تصور جسمانی اشاره کرد که دراین مطالعه درپی آن است که نقش را در افزایش عزت نفس خود باوری و جرأت ورزی دانشجویان پیام نور مورد مطالعه قرار دهد.

 

فهرست مطالب

 

مقدمه     10

بیان مسئله            11

اهداف پژوهش       13

اهداف کلی           13

اهداف جزئی         14

اهمیت و ضرورت پژوهش    14

فرضیات  15

تعاریف نظری و عملیاتی      16

تعاریف نظری:      16

جرأت ورزی        17

خودباوری            17

تعاریف عملیاتی:    17

بخش اول: خودباوری           19

خود چیست؟         19

دیدگاه شناختی- اجتماعی       24

خود باوری           25

بخش دوم: عزت نفس           27

تعاریف عزت نفس  27

نظریاتی در مورد عزت نفس  29

عزت نفس از دیدگاه اسلام     29

ب:عزت نفس اجتماعی         30

واکنش و ارزیابی دیگران      31

ادراک خویشتن      32

مقایسه اجتماعی     33

خانواده    35

بخش سوم: جرأت ورزی       36

تعاریف جرأت ورزی          36

انواع رفتارهای قاطعانه یا جرأت مند    38

اجزاء رفتارهای قاطعانه یا جرأت مند    39

ویژگی های آشکار  39

ویژگی های ناآشکار            40

اجزاء رفتار و جرأت مندان    41

اجزاء رفتاری غیر کلامی     45

مهارت های فرایندیک          46

اجزاء رفتار نهان (نا آشکار)  47

آمادگی    48

گوش دادن انعکاسسی به پاسخ دفاعی    50

تمرکز بر راه حل   52

زمینه های پژوهش تحقیق     54

الف: تحقیقات خارجی          54

تحقیقات داخلی       57

جمع بندی نتایج تحقیقات گذشته           60

روش تحقیق          62

جامعه آماری         62

نمونه روش نمونه گیری       63

روش اجرا            63

ابزار تحقیق          63

نمره گذاری آزمون  65

پرسشنامه یا آزمون  جرات ورزی شرینگ (SH.AT)         65

روش تجزیه و تحلیل داده ها   67

آمار توصیفی        69

آمار استنباطی       73

نتیجه گیری          78

محدودیت پژوهشی  79

پیشنهادات            80

منابع      82

 

 

دانلود بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد مشگین شهر






ادامه ي مطلب

امتیاز :


طبقه بندی: ،
بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد مشگین شهر ,