ﺑﻪ ﻛﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺩﺭ ﭘﺎﻻﻳﺶ ﻣﻌﻤﺎﺭﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ
دانلود ﭘﺎﻳﺎﻥ ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ ﺍﺭﺷﺪ ﺭﺷﺘﻪ ﻧﺮﻡﺍﻓﺰﺍﺭ (MSc) با ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺑﻪ ﻛﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺩﺭ ﭘﺎﻻﻳﺶ ﻣﻌﻤﺎﺭﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ در 143 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc |
![]() |
دسته بندی | کامپیوتر و IT |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 860 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 143 |
ﺑﻪ ﻛﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺩﺭ ﭘﺎﻻﻳﺶ ﻣﻌﻤﺎﺭﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ
دانلود ﭘﺎﻳﺎﻥ ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ ﺍﺭﺷﺪ ﺭﺷﺘﻪ ﻧﺮﻡﺍﻓﺰﺍﺭ (M.Sc)
در 143 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
۲‐۳‐ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺩﺍﻧﺶ(................................................ (Knowledge Management-KM ١٤
۲‐۵‐۱ ﺩﺍﻧﺶ ﺿﻤﻨﻲ ﻭ ﺩﺍﻧﺶ ﺻﺮﻳﺢ...................................................................... ١٦
۲‐۶‐ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ(.................................................(Organisational Memory-OM ١٨
۲‐۲۱‐ ﻣﻌﻤﺎﺭﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ(................................................... (Enterprise Architecture ٣٥
۲‐۴۱‐ ﻣﺪﻝﺳﺎﺯﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ(.......................................................(Enterprise Modeling ٣٩
۲‐۶۱‐ ﻣﺪﻝﺳﺎﺯﻱ ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ ﺣﺮﻓﻪ ...................................... (Business Process Modeling) ٤١
۲‐۷۱‐ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻓﺮﺁﻳﻨﺪ ﺣﺮﻓﻪ .................................... (Business Process Management) ٤٢
ﻓﺼﻞ ۳ ‐ ﻣﺮﻭﺭﻱ ﺑﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎﻱ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪﻫﺎﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ................................. ٤٦
۳‐۱‐ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﭼﻨﺪ ﭘﺮﻭﮊﻩ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﻱ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺩﺍﻧﺶ ﻭ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻫﺎﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ.................... ٤٨
۴‐۳‐ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﻳﻚ ﺭﻭﺵ ﭘﻴﺶﮔﻴﺮﺍﻧﻪ ﺩﺭ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻭﻇﺎﻳﻒ ...................................................... ٦٤
٤‐٣‐٤ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﻫﺴﺘﺎﻥﺷﻨﺎﺳﻲ ﺣﺎﻓﻈﻪﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ.............................................................. ٦٧
۴‐۳‐۷ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎ/ﻭﻇﺎﻳﻒ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﺩﺍﻧﺶ ﻫﺮ ﺯﻳﺮﻓﺮﺁﻳﻨﺪ..................................... ٧٢
۴‐۳‐۸ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺩﺍﻧﺶ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻫﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻭ ﻭﺯﻥﺩﻫﻲ ﺩﻗﻴﻖ ﺑﻪ ﺁﻥﻫﺎ.................... ٧٣
۴‐۳‐۹ ﺗﻬﻴﻪ ﭘﺮﻭﻓﺎﻳﻞ ﻋﻠﻤﻲ‐ ﺗﺨﺼﺼﻲ ﭘﺮﺳﻨﻞ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ................................................. ٧٤
۴‐۳‐۰۱ ﺍﻣﺘﻴﺎﺯﺩﻫﻲ ﺑﻪ ﭘﺮﻭﻓﺎﻳﻞ ﭘﺮﺳﻨﻞ ﻭ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﺮﻳﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺟﻬﺖ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻫﺮ ﻭﻇﻴﻔﻪ....... ٧٧
۴‐۴‐۱ ﺭﻭﺵ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ ﻓﻌﺎﻻﻧﻪ ﺗﺠﺎﺭﺏ................................................................. ٧٨
۴‐۴‐۲ ﺭﻭﺵ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ ﺍﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﺗﺠﺎﺭﺏ................................................................. ٧٩
۵‐۱‐ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ ﺍﻭﻝ‐ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻣﻴﺮﺍﺙ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ﻭ ﮔﺮﺩﺷﮕﺮﻱ........................................ ٨٦
٥‐١‐٣ ﺟﻤﻊﺑﻨﺪﻱ ﻭ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ ﺍﻭﻝ............................................... ١٠٦
۵‐۲‐ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ ﺩﻭﻡ‐ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻫﺪﺍﻳﺖﻛﻨﻨﺪﻩ ﺻﻨﻌﺖ ................................... ١٠٩
۵‐۳‐ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ ﺳﻮﻡ‐ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻫﺪﺍﻳﺖﻛﻨﻨﺪﻩ ﺗﺠﺎﺭﺕ.................................. ١١٤
ﺟﺪﻭﻝ ۶-۱ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺍﻫﺪﺍﻑ ٣ ﭘﺮﻭﮊﻩ ﻣﻄﺮﺡ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺑﺎ ﺭﺍ ﻩﻛﺎﺭ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩﻱ ﺍﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ........ ١٢٢
ﺷﻜﻞ ۲-۸ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺯﻳﺮﺳﻴﺴﺘﻢﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﻫﺴﺘﺎﻥﺷﻨﺎﺳﻲ....................[15] ٣٠
ﺷﻜﻞ ۲-۹ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺯﻳﺮﺳﻴﺴﺘﻢﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﻫﺴﺘﺎﻥﺷﻨﺎﺳﻲ........................ [15] ٣٠
ﺷﻜﻞ ٢-١١ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺩﺍﺧﻠﻲ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺩﺭ ﻳﻚ ﺳﻄﺢ ﺑﻴﻦ ﺩﻳﺪﮔﺎﻩﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻌﻤﺎﺭﻱ............................. ٣٩
ﺷﻜﻞ ۳-۴ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻭ ﺑﻼﻙﻫﺎﻱ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﭘﺮﻭﮊﻩ FRODO ﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺑﻴﻦ ﺁﻥﻫﺎ .................... [6] ٥٤
ﺷﻜﻞ ۵-۱ ﺑﺨﺸﻲ ﺍﺯ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻣﻮﺟﻮﺩﻳﺖﻫﺎ ﺩﺭ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻣﻴﺮﺍﺙ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ ﻭ ﮔﺮﺩﺷﮕﺮﻱ.................... ٨٩
ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻫﺎ ﻭ ﺷﺮﻛﺖﻫﺎ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺶ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪﻩ ﻭ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺧﻮﺩ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻳﻚ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﺍﺻﻠﻲ ﻧﮕﺮﻳﺴﺘﻪ ﻭ
ﺳﻌﻲ ﺩﺭ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ ﻭ ﻧﮕﻬﺪﺍﺷﺖ ﺍﻳﻦ ﺩﺍﻧﺶ ﺩﺍﺭﻧﺪ. ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﺎ ﮔﺴﺘﺮﺵ ﺟﻐﺮﺍﻓﻴﺎﻳﻲ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥﻫﺎ ﻭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ
ﺷﺒﻜﻪﻫﺎﻱ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻱ ﻭ ﭘﺎﻳﮕﺎﻩ ﺩﺍﺩﻩﻫﺎﻱ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺷﺪﻩ ﻧﻘﺶ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺩﺍﻧﺶ ﻛﻠﻴﺪﻱ ﺗﺮ ﮔﺸﺘﻪ ﺍﺳﺖ. ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺑﺨﺶ
ﺍﻋﻈﻤﻲ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺿﻤﻨﻲ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻛﻪ ﺍﺯ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺁﻥ ﻧﻴﺰ ﻣﺤﺴﻮﺏ ﻣﻲﺷﻮﺩ، ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻋﺪﻡ ﺗﻮﺟﻪ ﻻﺯﻡ ﻭ
ﺫﺧﻴﺮﻩﺳﺎﺯﻱ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻪ ﺗﺪﺭﻳﺞ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﺭﻓﺘﻪ ﻭ ﻳﺎ ﻧﺎﺩﻳﺪﻩ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮﺩ. ﺑﺮﺍﻱ ﺭﻓﻊ ﺍﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ ﺳﻴﺴﺘﻢﻫﺎﻱ
ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻱ ﻓﻌﺎﻝ ﺟﻬﺖ ﺳﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻲ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺩﺍﻧﺶ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺍﺯ
ﻃﺮﻳﻖ ﺟﻤﻊ ﺁﻭﺭﻱ، ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻱ ﻭ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﻣﺠﺪﺩ ﻓﻌﺎﻻﻧﻪ ﻭ ﺁﮔﺎﻫﺎﻧﻪ ﺁﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻄﺮﺡ
ﺍﺯ ﻃﺮﻓﻲ ﭘﺮﻭﮊﻩﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎ ﺑﺤﺎﻝ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪﻫﺎﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﺪﻩﺍﻧﺪ ﺑﻪ ﺟﻨﺒﺔ "ﺗﻮﺯﻳﻊ ﻣﺠﺪﺩ ﻓﻌﺎﻻﻧﻪ
ﻭ ﺁﮔﺎﻫﺎﻧﻪ" ﺩﺍﻧﺶ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﺩﺍﺭﻧﺪ، ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻲ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻭ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺷﺮﻭﻉ ﺑﻪ ﻛﺎﺭ ﺁﻧﺎﻥ ﻭ ﺩﺭ ﻫﻨﮕﺎﻡ
ﺑﺮﺧﻮﺭﺩ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺍﺳﺖ. ﻣﺎ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻗﺼﺪ ﺩﺍﺭﻳﻢ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭﻱ ﺭﺍ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺑﻜﺎﺭﺑﺴﺘﻦ ﺁﻥ ﺑﺘﻮﺍﻥ ﺍﺯ
ﺩﺍﻧﺶ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻭﺟﻪ ﻭ ﺩﺭ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﺯﻣﺎﻥ (ﻫﻨﮕﺎﻡ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻭﻇﺎﻳﻒ) ﺑﻬﺮﻩﺑﺮﺩﺍﺭﻱ ﻛﺮﺩ.
ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﺑﺎ ﺑﺮﺭﺳﻲ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻭﻟﻴﻪ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺣﻮﺯﻩ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺩﺍﻧﺶ ﻭ ﺩﺍﻧﺶ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ، ﺍﻫﻤﻴﺖ
ﺳﺮﻣﺎﻳﻪﻫﺎﻱ ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻳﻚ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺭﺍ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻩ ﻭ ﻧﻘﺶ ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺭﺍ ﺩﺭ
ﺳﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻲ ﺩﺍﻧﺶ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﻲﺩﻫﻴﻢ. ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺑﺎ ﺑﺎﺯﻧﮕﺮﻱ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﻌﻤﺎﺭﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ
ﺭﻭﺷﯽ ﺭﺍ ﺟﻬﺖ ﺑﻪ ﻛﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺣﺎﻓﻈﻪﻫﺎﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺩﺭ ﭘﺎﻻﻳﺶ ﻣﻌﻤﺎﺭﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩ ﺧﻮﺍﻫﻴﻢ ﻛﺮﺩ.
ﺑﺎ ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺭﻭﺵ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩﻱ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻥ ﺑﻪ ﻭﺍﮔﺬﺍﺭﻱ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐﺗﺮﻳﻦ
ﺍﻓﺮﺍﺩ، ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﺠﺎﺭﺏ ﻭ ﻣﻬﺎﺭﺕﻫﺎﻱ ﺁﻧﺎﻥ، ﺍﻗﺪﺍﻡ ﻧﻤﻮﺩﻩ ﻭ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺍﻧﺒﺎﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺩﺭ
ﺟﻬﺖ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎ ﻭ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﺗﻜﺮﺍﺭ ﺍﺷﺘﺒﺎﻫﺎﺕ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﻬﺮﻩﺑﺮﺩﺍﺭﻱ ﺑﻬﻴﻨﻪ ﻧﻤﻮﺩ.
ﺩﺭ ﺍﻧﺘﻬﺎﻱ ﺍﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﺭﻭﺵ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩﻱ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺳﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻩ
ﻭ ﺑﻪ ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪﻱ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﻣﻄﺮﺡ ﺷﺪﻩ ﻣﻲﭘﺮﺩﺍﺯﻳﻢ.
ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ ﻛﻠﻴﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥﻫﺎ ﭼﻪ ﺁﻥﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎﻱ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﺤﺼﻮﻻﺕ ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ ﻭ ﭼﻪ
ﺁﻥﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻗﺎﻟﺐ ﺳﺮﻭﻳﺲ ﻭ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻣﺸﺘﺮﻳﺎﻥ ﺧﻮﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﻲﺩﻫﻨﺪ ﺩﺭ ﺭﻗﺎﺑﺖ ﺗﻨﮕﺎﺗﻨﮓ ﺑﺎ
ﺳﺎﺯﻣﺎﻥﻫﺎ ﻭ ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﺩﻳﮕﺮﻱ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺭﻭﺯ ﺑﻪ ﺭﻭﺯ ﺑﺮ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻛﺎﺭﻱ ﻭ ﺧﺮﻭﺟﻲﻫﺎﻱ ﺧﻮﺩ ﻣﻲﺍﻓﺰﺍﻳﻨﺪ. ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ
ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ ﺧﻄﺎ ﻭ ﺑﻪ ﺣﺪﺍﻗﻞ ﺭﺳﺎﻧﺪﻥ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻋﻼﻭﻩ ﺑﺮ ﺻﺮﻓﻪﺟﻮﻳﻲ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﻭ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻣﻲﺗﻮﺍﻧﺪ
ﺭﺿﺎﻳﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺸﺘﺮﻳﺎﻥ ﻭ ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﺁﻥ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﺭﺍ ﺩﺭ ﭘﻲ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ.
ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﻲ ﺩﻫﺪ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺣﺎﺿﺮ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ "ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻭﻟﻴﻪ" ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺩﺭﺻﺪ ﺑﺎﻻﺗﺮﻱ ﺍﺯ
ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻳﻚ ﻣﺤﺼﻮﻝ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺧﻮﺩ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﻣﻲ ﺩﻫﺪ.[23] ﺩﺭ ﻫﻤﻴﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﭼﻨﺪﻱ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥﻫﺎ ﺑﻪ
ﺍﻫﻤﻴﺖ ﺩﺍﻧﺶ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻣﺠﺪﺩ ﺍﺯ ﺁﻥ ﭘﻲ ﺑﺮﺩﻩﺍﻧﺪ. ﺩﺍﻧﺶ ﻳﻚ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ ﻣﻬﺎﺭﺕﻫﺎ ﻭ ﺗﺠﺎﺭﺏ ﻣﻨﺎﺑﻊ
ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ ﺁﻥ، ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺗﻚ ﺗﻚ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﻳﺎ ﮔﺮﻭﻩﻫﺎﻱ ﻛﺎﺭﻱ ﺩﺭ ﻃﻲ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﻭﻇﺎﻳﻒ ﻣﺤﻮﻟﻪﺷﺎﻥ ﺍﺯ ﺁﻥﻫﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ
ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ ﻭ ﺩﺭﺱﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺯﻣﺎﻥ ﺍﺯ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﭘﺮﻭﮊﻩ ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ (ﻣﻮﻓﻖ ﻳﺎ ﻧﺎﻣﻮﻓﻖ) ﻭ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎﻱ ﺍﻧﺠﺎﻡ
ﺷﺪﻩ ﺑﺮﺍﻱ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺗﺒﻌﺎﺕ ﺁﻥﻫﺎ ﻣﻲﺁﻣﻮﺯﻧﺪ، ﺷﻜﻞ ﻣﻲﮔﻴﺮﺩ. ﻫﺮ ﭘﺮﻭﮊﻩﺍﻱ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻳﻚ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺍﻧﺠﺎﻡ
ﻣﻲﺷﻮﺩ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ ﻳﻚ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻛﺎﺭﻱ ﺩﺭﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮﺩ. ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﺑﺘﻮﺍﻥ ﺍﻳﻦ ﺗﺠﺎﺭﺏ ﺭﺍ ﺟﻤﻊﺁﻭﺭﻱ ﻭ
ﺩﺳﺘﻪﺑﻨﺪﻱ ﻧﻤﻮﺩ ﻣﻲﺗﻮﺍﻥ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺟﺎﺭﻱ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﻗﺒﻞ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ ﺩﺍﺩﻩ،
ﺷﺒﺎﻫﺖﻫﺎﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺍ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻭ ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ ﺍﺯ ﺭﺍﻩﺣﻞﻫﺎﻱ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻧﻤﻮﺩ. ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ
ادامه ي مطلب
امتیاز : |
|
طبقه بندی: ،
ﺑﻪ ﻛﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ ﺩﺭ ﭘﺎﻻﻳﺶ ﻣﻌﻤﺎﺭﻱ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ,
اتصالات صلب (ممان گیر) تیر به ستون
دانلود مقاله اتصالات صلب (ممان گیر) تیر به ستون |
![]() |
دسته بندی | عمران |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 4917 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 80 |
اتصالات صلب (ممان گیر) تیر به ستون
در 76 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
6-2 انواع اتصالات صلب متداول 3
تسلیم موضعی جان ستون در اثر نیروی فشاری 7
چروکیدگی جان ستون در اثر نیروی فشاری 8
تقویت جان ستون در برابر نیروی فشاری 10
4-کنترل جان ستون در اثر نیروی فشاری 21
5-کنترل بال ستون در اثر نیروی کششی 23
5-کنترل کمانش موضعی قائم جان سپری 41
6-6اتصال تیر به ستون توسط سپری 43
1-تعیین نیروهیا کششی و فشاری 49
5-کنترل تسلیم موضعی در جان ستون 53
7-کنترل ناپایداری موضعی قائم جان ستون 53
4-طراحی جوش تیر به ورق انتهایی 69
ادامه ي مطلب
امتیاز : |
|
طبقه بندی: ،
اتصالات صلب (ممان گیر) تیر به ستون ,
ارتباط ابعاد شخصیتی هگزاکو با اشتیاق شغلی و جهت گیری هدف در دبیران
دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد ارتباط ابعاد شخصیتی هگزاکو با اشتیاق شغلی و جهت گیری هدف در دبیران |
![]() |
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 482 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 143 |
ارتباط ابعاد شخصیتی هگزاکو با اشتیاق شغلی و جهت گیری هدف در دبیران
دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی
در 143 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
اصطلاحات کلیدی:
اشتیاق شغلی
ابعاد شخصیت هگزاک
جهت گیری هدف.
فصل دوم مبانی نظری و پیشینه پژوهش
2-1-1-9 اعتبار افزایشی ساختار HEXACO نسبت به BF وFFM...................................... 35
جدول 4-1شاخص توصیفی پاسخگویان بر اساس وضعیت تأهل و تحصیلات................................ 84
جدول 4-2میانگین و انحراف معیار متغیرهای مورد مطالعه برحسب جنسیت.............................. 85
جدول 4-3همبستگی بین شاخص کلی اشتیاق شغلی و ابعاد شخصیت هگزاکو.......................... 86
جدول 4-4خلاصه نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نمرات اشتیاق شغلی بر ابعاد شخصیت هگزاکو 87
جدول 4-7همبستگی بین شاخص کلی جهتگیری هدف و ابعاد شخصیت هگزاکو................... 89
جدول 4-8خلاصه نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نمرات جهتگیری هدف بر ابعاد شخصیتی
جدول 4-10سهم هریک از ابعاد شخصیتی در پیش بینی جهتگیری هدف................................ 91
جدول 4-13 خلاصه نتایج تحلیل واریانس چند متغیره اشتیاق شغلی و جهتگیری هدف در بین دبیران زن و مرد 94
جدول 4-15خلاصه نتایج تحلیل واریانس تک متغیره اشتیاق شغلی وجهتگیری هدف بر حسب جنسیت 95
شکل 2-4 نقش واسطه ای اشتیاق شغلی بین رهبری قابل اعتماد و رضایت شغلی................... 51
ادامه ي مطلب
امتیاز : |
|
طبقه بندی: ،
ارتباط ابعاد شخصیتی هگزاکو با اشتیاق شغلی و جهت گیری هدف در دبیران ,
استفاده از ابزار دقیق در خودروهای سواری
دانلود پایان نامه استفاده از ابزار دقیق در خودروهای سواری |
![]() |
دسته بندی | پژوهش ها |
فرمت فایل | word |
حجم فایل | 2535 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 74 |
استفاده از ابزار دقیق در خودروهای سواری
دانلود پایان نامه
در 65 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
4-1 سوپاپهای یکطرفه برگشت ناپذیر – خفه کن ها – فیلترها 17
2-4-1 سوپاپ سلونوئیدی خروجی 18
چکیده فصل اول Error! Bookmark not defined.
آشنایی با ابزار دقیق در خودرو 27
1-2 سنسور سرعت خودرو Vehicle Speed Sensor: 28
2-2 سنسور دور موتور Engine Speed Sensor : 28
استپ موتور Idling Regulation Step Motor: 28
3-2سنسور موقعیت دریچه گازThrottle Potentiometer : 29
4-2 سنسور فشار هوای ورودی Inlet Manifold Pressure Sensor (MAP Sensor): 29
5-2 سنسور دمای هوای ورودی Inlet Air Termistor : 30
6-2 گرمکن هوزینگ دریچه گاز Throttle Housing Heater Resistor : 30
7-2 سنسور دمای آب رادیاتور Colant Termistor : 30
8-2 سیستم اصلی سوخت رسانی چند انژكتوری 31
10-2 در هنگام كار موتور با دور زیاد 32
11-2 نحوه كنترل در حالت مدار باز 32
12-2 سیستم سوخت پاش هم زمان چند انژكتوری 33
13-2 سیستم سوخت پاش تناوبی چند انژكتوری 33
14-2 شرح سیستم سوخت پاش تناوبی چند انژكتوری 34
15-2 شرح سیستم كنترل قطع ایركاندیشن 36
16-2 شرح سیستم كنترل بخار سوخت: 38
18-2 شیر تخلیه فشار مكش (وكیوم) باك بنزین 40
19-2 بازرسی تهویه بخارات میل لنگ 42
21-2 جدا و سوار كردن انژكتور 45
چکیده فصل دوم: Error! Bookmark not defined.
عیب یابی ابزار دقیق در خودرو 52
1-3 روش استفاده از دستگاه عیب یاب نیک پردازش (SL96) 53
5-3 تست دریچه سلونویید کنیستر 61
6-3 تنظیم کننده دور آرام یا موتور پله ای 61
2-7-3 مواظبت از قطعات كنترل موتور 62
8-3 با استفاده از زور كلید انتخاب حالت عیب یابی كامپیوتر را جابجا نكنید. 3
چکیده فصل سوم Error! Bookmark not defined.
یک اندازه گیر خوب باید دارای ویژگی های متعددی باشد که برخی را همراه با شرح کوتاهی در زیر می آوریم:
ادامه ي مطلب
امتیاز : |
|
طبقه بندی: ،
استفاده از ابزار دقیق در خودروهای سواری ,
استفاده از سایت های اجتماعی و افسردگی
دانلود پایان نامه استفاده از سایت های اجتماعی و افسردگی |
![]() |
دسته بندی | پژوهش ها |
فرمت فایل | word |
حجم فایل | 148 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 148 |
استفاده از سایت های اجتماعی و افسردگی
دانلود پایان نامه
در 65 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
2-3-اینترنت و جوانان در ایران 36
2-6-شبکههای اجتماعی اینترنتی در ایران 50
3-7- روش تجزیه وتحلیل داده ها 68
کلید واژه : سایت های اجتماعی – اینترنت- جوانی
ادامه ي مطلب
امتیاز : |
|
طبقه بندی: ،
استفاده از سایت های اجتماعی و افسردگی ,
بررسی میزان افکار اضطرابی در سخنرانی (گفتار) دانشجویان محقق اردبیلی
دانلود پایان نامه کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره با موضوع بررسی میزان افکار اضطرابی در سخنرانی (گفتار) دانشجویان محقق اردبیلی در 73 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc |
![]() |
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | word |
حجم فایل | 109 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 73 |
بررسی میزان افکار اضطرابی در سخنرانی (گفتار) دانشجویان محقق اردبیلی
دانلود پایان نامه کارشناسی بررسی میزان افکار اضطرابی در سخنرانی (گفتار) دانشجویان محقق اردبیلی
در 73 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
در تحقیقاتمان سعی می کنیم که به چند سوال پاسخ دهیم که :
الف) میزان اضطراب در بین دانشجویان پسر بیشتر است یا دانشجویان دختر؟
ب) دانشجویان از نظر افکار اضطرابی در چه وضعیتی قرار دارند؟
ج) آیا رابطه بین افکار اضطرابی و عملکرد تحصیلی رابطه وجود دارد؟
1- بررسی میزان افکار اضطرابی در بین دانشجویان
2- مقایسه افکار اضطرابی در بین دانشجویان دختر و پسر
3- رابطه بین افکار اضطرابی و عملکرد تحصیلی
1- بین میزان افکار اضطرابی و عملکرد تحصیلی در بین دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد.
2- بین رابطه بین افکار اضطرابی و سخنرانی در بین دانشجویان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد.
ادامه ي مطلب
امتیاز : |
|
طبقه بندی: ،
بررسی میزان افکار اضطرابی در سخنرانی (گفتار) دانشجویان محقق اردبیلی ,
برآورد بیزی پارامترهای مدل رگرسیون با خطاهای خود همبسته فضایی
دانلود مقاله برآورد بیزی پارامترهای مدل رگرسیون با خطاهای خود همبسته فضایی در 117 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc |
![]() |
دسته بندی | آمار |
فرمت فایل | word |
حجم فایل | 1145 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 117 |
برآورد بیزی پارامترهای مدل رگرسیون با خطاهای خود همبسته فضایی
دانلود مقاله برآورد بیزی پارامترهای مدل رگرسیون با خطاهای خود همبسته فضایی
در 117 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
چکیــده :
معمولاً در آنالیز رگرسیون فرض بر این است که خطاهای الگو مستقل هستند، اما در عمل گاهی با مواردی مانند داده های فضایی مؤاخذه می شویم که خطاهای مدل همبسته هستند و ساختار همبستگی آنها تابعی از موقعیت قرار گرفتن مشاهدات در فضای مورد مطالعه است از اینگونه مدلها که رگرسیون فضایی نام دارند، برای تعیین رویه ها در زمین شناسی، باستان شناسی، همه گیر شناسی و پردازش تصاویر استفاده می شود. در این مسأله مدل رگرسیون فضایی با خطاهای خود همبسته فضایی مرتبه اول با استفاده از رهیافت بیزی مورد بررسی قرار می گیرد. از آنجا که تعیین توزیع پسین پارامترها دشوار می باشد، برای برآورده بهای پارامترها و پیش بینی بیزی مشاهدات از روش MCMC استفاده شده است، سپس نحوه اجرا و کارائی روشهای ارائه شده در یک مطالعه شبیه سازی برای حجم نمونه و اندازه های شبکه های مختلف مورد بررسی قرار گرفته است.
واژه های کلیدی :
خطاهای خود همبسته فضایی
روشهای MCMC
نمونه گیری گیبس
الگوریتم متروبلیس- هاستینگس
مقدمــه :
داده های فضایی مشاهداتی هستند که به یکدیگر وابسته بوده و همبستگی آنها ناشی از موقعیت قرار گرفتن داده ها در فضای مورد مطالعه است در سالهای اخیر، مقالات متعددی برای بررسی جنبه های مختلف داده های فضایی ارائه شده است. از جمله می توان به مدلهای رگرسیون با خطاهای خود همبسته فضایی اشاره کرد که برای تعیین رویه ها در زمین شناسی، باستان شناسی، همه گیر شناسی جغرافیا و پردازش تصاویر استفاده می شود. وین سبک و راینبل (wincek & peincel 1986) برآورد ماکسیمم درستنمایی (ML) را برای مدل رگرسیون APMAی سوی زمانی مورد استفاده قرار داده اند. گریفت (Griffth 1988) مدل ساده را مورد مطالعه قرار داد، که در آن همبستگی در هر دو جهت (I,j) یکسان فرض شده است. کرسی (Gressic 1983) برآورد مدلهای رگرسیونی با خطاهای همبسته فضایی را بطور مفصل مورد بررسی قرار داده است. باسو و راینسل (Basu & Reincel 1994) برآورد ML را برای مدل رگرسیونی با خطاهای خود همبسته فضایی دو جهتی، که از مدل ARMAی مرتبه یک پیروی می کنند، مورد توجه قرار داده اند. شین و سرکار ( shin & sarkar 1994) برآورد ML را برای مدل رگرسیونی با خطاهای سری زمانی با مقادیر گمشده مورد استفاده قرار داده شد. شین و سونگ (shin & song 2000) کارایی مجانبی برآوردگر کمترین توان های دوم معمولی را برای مدل رگرسیونی با خطاهای همبسته فضایی بررسی کرده اند. راینسل و چانگ (Reinsel & cheang 2003) برآورد تقریبی REML , ML را برای مدلهای رگرسیونی با خطاهای سری زمانی خود همبسته (AR: Antoregressive) مرتبه اول بدست آور باشد. نظریه های مطرح شده در این مقالات با فرض ثابت بودن پارامترهای مدل بنا شده اند. اما در عمل موارد زیادی وجود دارد که پارامترها می توانند در شرایط مختلف مقادیر متفاوتی داشته باشند در این وضعیت بکارگیری روشهای کلاسیک برای استنباط آماری در رگرسیون با فرض ثابت بودن پارامترها تناسب ندارد. بعلاوه وقتی پارامترها ثابت هستند بدلیل چند بعدی بودن تابع دستنمایی بکارگیری روشهای REML , ML با مسائل دشواری مواجه می گردد که برآورد پارامترها را ناممکن می سازد. برای رفع این مشکل بی سگ و گرین (Besage & Green 1993) و مه کولاک و تسای (McCulloch & tsay 1994) رهیافت بیزی را برای آنالیز داده های فضایی و سری زمانی بکار برده اند. بی سگ و گرین (Besage & Gren 1993) نحوه استفاده از روشهای مونت کارلوی زنجیر مارکوفی (MCMC: Markov chain monte carlo) را برای برآورد پارامترهای مدل در تحلیل مجموعه داده های کشاورزی بیان کردند. مه کولاک و تسای (mccullech & tsay 1994) کاربردهای روش نمونه گیری گیبس (Gibbs sampling) را در برآورد مدل سری زمانی AR مورد بررسی قرار دادند. اوه و همکاران (oh et at. 2002) نیز رهیافت بیزی را برای مدل رگرسیونی با خطاهای خود همبسته فضایی (SAR :Spatial Autoregressive) با داده های گمشده در متغیر پاسخ مورد مطالعه قرار دادند. بدنبال آنها در این مقاله نحوۀ استفاده از روشهای MCMC خصوصاً الگوریتمهای نمونه گیری گیبس و متروپلیس هاستینگسدر تحلیل بیزی مدلهای رگرسیونی با خطاهای خودهمبسته فضایی مرتبه اول (SAR(1)) بر شبکه مستطیلی : بصورت :
مورد بررسی قرار می گیرد، که در آن
و ها خطاهای نرمال ناهمبسته با میانگین صفر و واریانس و مستقل از ها هستند و می باشد. برای سادگی محاسبات و کاهش بعد فضای پارامتری می توان با قرار دادن خطاهای (2) را بصورت :
در نظر گرفت، که در اینصورت (3) مدل رگرسیون با خطاهای SAR مرتبه اول ضربی نامیده می شود. معمولاً در آمار فضایی ساختار همبستگی داده ها با استفاده از تابع کواریانس یا همتغییرنگار (Covariogran) در تجزیه و تحلیل داده ها لحاظ می گردد. در این مقاله که مدل رگرسیونی با خطاهای (1) SAR ضربی در نظر گرفته می شود، ساختار همبستگی خطاها توسط تابع همبستگی ، با ویژگی تقارن تعیین می شود. باسو و راینسل (Basu & Reincel 1993) خصوصیات این تابع را برای مدلهای SAR مورد بررسی قرار دادند و نحوه برآورد پارامترهای مدل به روشهای ML و REML در باسو و راینسل (Basu & Reincel 1994) ارائه گردیده است. اما در عمل بکارگیری این روشها پیچیده و طولانی است. بعلاوه پارامترهای مدل اغلب ثابت نیستند و در وضعیت های مختلف تغییر می کنند. با بکارگیری رهیافت بیزی برای برآورد پارامترهای مدل می توان ضمن استفاده از اطلاعات پیشین محدودیتهایی را روی پارامترها نیز منظور نمود. اما مشکل اصلی در تحلیل بیزی، تعیین توزیع پسین پارامترهای نامعلوم است. که بدلیل نیاز به حل انتگرالهای چندگانه، کاری بس دشوار است. برای رفع این مشکل می توان از الگوریتم نمونه گیری گیبس گلفانند و اسمیت (Gerand & smith 1990) استفاده نمود. این الگوریتم خصوصاً برای پیش بینی مفید است، زیرا فقط به توزیع شرطی کامل هر پارامتر نیاز دارد، که فرم تحلیلی آن اغلب به آسانی بدست می آید. چون بعضی از توزیع های پسین شرطی کامل پارامترها ممکن است فرم ساده ای نداشته باشد، در چنین مواردی نیز می توان از «الگوریتم متروپیس- هاستینگس» (Hastings1970)(Metropolis-Hastings) برای تولید نمونه از توزیع های شرطی کامل استفاده نمود. در ادامه برآورد پارامترهای مدل با استفاده از رهیافت بیزی ارائه و همچنین نحوه استفاده از الگوریتم های نمونه گیری گیبس و متروپلیس- هاستینگس شرح داده می شود.
ادامه ي مطلب
امتیاز : |
|
طبقه بندی: ،
برآورد بیزی پارامترهای مدل رگرسیون با خطاهای خود همبسته فضایی ,
بررسی اپیدمیولوژیک ترس و اضطراب در نوجوانان
دانلود پایان نامه کارشناسی بررسی اپیدمیولوژیک ترس و اضطراب در نوجوانان شهرستان اردبیل در 56 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc |
![]() |
دسته بندی | پژوهش ها |
فرمت فایل | |
حجم فایل | 59 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 56 |
بررسی اپیدمیولوژیک ترس و اضطراب در نوجوانان شهرستان اردبیل
دانلود پایان نامه کارشناسی بررسی اپیدمیولوژیک ترس و اضطراب در نوجوانان شهرستان اردبیل
در 56 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
مقدمه
بهداشت روان یک زمینه تخصصی در محدوده ی روان پزشکی است و هدف آن ایجاد سلامت روانی به وسیله پیشگیری از ابتلاء به بیماری روانی، کنترل عوامل موثر در بروز بیماری های روانی، تشخیص زودرس بیماری های روانی، پیشگیری از عوامل ناشی از برگشت بیماری های روانی و ایجاد محیط سالم برای برقراری روابط صحیح انسانی است برای بهزیستی، رفاه اجتماعی و سازش منطقی با پیامدهای زندگی.
بهداشت روانی ، روان پزشکی پیش گیر ، بهداشت روانی اجتماعی و یا روان پزشکی اجتماعی به کلیه روشهایی اطلاق می شود که برای جلوگیری از ابتلاء به درمان بیماری های روانی و توان بخشی بیماری های روانی به کار می رود.
اضطراب عبارت است از یک احساس منتشر نا خوشایند و مهم و دلواپسی با منشاّ ناشناخته که به فرد دست می دهد و شامل عدم اطمینان ، درماندگی و برانگیختگی فیزیولوژی است. وقوع مجدد موقعیت هایی که قبلاِّ استرس زا بوده اند یا طی آنها به فرد آسیب رسیده است باعث اضطراب در افراد می شود همه انسانها در زندگی دچار اضطراب می شوند. ولی اضطراب مزمن و شدید غیرعادی و مشکل ساز است. تحقیقات و بررسی ها نشان می دهند که اضطراب در خانم ها ، طبقات کم درآمد و افراد میانسال و سال خورده بیشتر دیده می شود.
هیلگارد اضطراب را اینگونه تعریف می کند: حالت نگرانی و دلشوره که با ترس پیوند دارد و پر اضطراب را چنین تعریف می کند: اضطراب معمولاّ به یک حالت هیجانی ناخوشایند و مهم اطلاق می شود که با پریشانی ، هراس ، تشویش همراه است.
بیان مسئله
اضطراب در دنیای مدرن و پیشرفته ی امروزی ئاژه جدید و ناشناخته ای نیست اکثریت افراد آگاهی هایی جزیی در مورد واژه ی اضطراب دارند و دردسرهای زندگی ماشینی و مدرن روز به روز به این مشکلات دامن می رند. با یک مقایسه سطحی متوجه می شویم هر اندازه ساختارهای اجتماعی از هم گسسته می شود و روابط عاطفی بین انسان ها سردتر می شود به همان اندازه سلامت روانی افراد جامعه به خطر می افتد و این مخاطرات شکل حادتر اضطراب را بوجود می آورد.
اثبات این نکته که تشدید اضطراب و افسردگی می تواند آسیب های جدی به سلامت جسمی افراد وارد نماید جواب بسیاری از معادلات مجهول علم پزشکی و البته به روان پزشکی را به دست می دهد.
در حقیقت انسان محور توسعه است و سلامت انسان راز و رمز توسعه به حساب می آید برای بسیاری از متخصصان سلامت ، سلامت روان ، در حوزه های بسیار مورد توجه است (کیت تودور) از نگاهی دیگر ارزشی تامینی و ++و ارتقاء سلامت روان چنان است که در سوره مبارکه مائده آمده است «هر کسی نفسی را به زندگی برگرداند مثل آن است که به همه آدمیان حیات بخشیده است» این نکته قابل تامل است که در نگاه دینی حیات فقط حیات جسمی نیست و آن چیزی که گمان می رود در کلمه حیات آیه شریفه مستتر می باشد نگاه روحی و جسمی توأمان است. حال با نگاهی به مطالب فوق اهمیت سلامت روان و تاثیر اضطراب در به مخاطره انداختن این مهم : جایگاه تحقیقات بسیاری با اهمیت به نظر می آید.
ترس مرضی از شایع ترین اختلالات روانی است که بخش قابل توجهی از کسانی که به مراکز درمانی مراجعه می کنند از وجود حالت ترس مرضی شکایت دارند. این اختلال در میان دختران بیش از پسران است. واکنش ترس مرضی به تنهایی کمتر قابل ملاحظه بوده و عموماً با اضطراب و سایر علائم نوروتیک همراه است. به همین جهت درمان نیز تا حدی با مشکل مواجه میگردد. درمان ترس مرضی در کودکان و نوجوانان بسیار ساده و آسان انجام میپذیرد در حالی که در بزرگسالان درمان مشکلتر صورت میگیرد.
ترس مرضی قبل از هر چیز باید میان ترس مرضی و ترس طبیعی تمایز قائل شد. به طور کلی در ترس طبیعی ترس ناشی از یک منبع واقعاً ترسناک و وحشت زا بوده و ترس یک واکنش طبیعی و عادی تلقی میشود. بدیهی است که این امر محصول نیروی صیانت ذات در افراد میباشد که برای حفظ ذات خویش چنین واکنشی را در موقعیتهای خطرناک از خود نشان میدهند. آنچه در ترس طبیعی مورد توجه است اینکه فرد نسبت به عامل ترس آگاهی داشته و به عبارتی در ترس طبیعی ادراک ترس با موضوع آن انطباق دارد. به عنوان مثال اگر فردی در بیابان با یک حیوان درنده روبرو شود،ترس طبیعی بر او چیره میشود. در ترس مرضی فرد از شی یا موقعیتی میترسد که نسبت به عدم ترسناک بودن آن آگاهی دارد. لکن واکنش ترس برای فرد در این موقعیت اجتناب ناپذیر است مانند ترس از مکانهای باز یا ترس از اجتماع انسانی. در اینجا واکنش ترس نوعی واکنش دفاعی است که بیمار تلاش مینماید تا اضطراب خود را با جابجایی ترس از یک موقعیت یا فرد یا فکر ویژه به یک موقعیت یا فرد و فکر دیگر که با اولی ارتباط کم دارد کم نماید. احساس وحشت شدید آگاهانه از یک موقعیت ویژه در واقع از یک منبع دیگر سرچشمه گرفته منبعی که بیمار نسبت به آن فاقد آگاهی است.تحقیقی که ما با توجه به گفته ها بدان رسیدیم (بررسی اپیدمیولوژیک اضطراب و ترس(فوبی)در بین نوجوانان شهر اردبیل) می باشد.
اهمیت و ضرورت تحقیق
موضوع سلامتی از بدو پیدایش بشر و در قرون اعصار متمادی مطرح بوده است. اما هرگاه از آن سخنی به میان آمده عموما بعد جسمی آن مد نظر قرار گرفته و کمتر به سایر ابعاد سلامتی بخصوص بعد روانی آن توجه شده است. سازمان جهانی بهداشت (1990) ضمن توجه دادن مسئولین کشورها در راستای تامین سلامت جسمانی روانی و اجتماعی افراد جامعه همواره به این نکته تاکید دارد که هیچ یک از این سه بعد به دیری برتری ندارد طبق گزارشات سازمان جهانی بهداشت در طول دو دهه آینده شاهد تغییرات عمده ای در زمینه اپیدمیولوژی ها و نیازهای بهداشتی افراد است به گونه ای که بیماری های غیر واگیردار همچون روانی، بسرعت جایگزین بیماریهای عفونی و واگیردار گردیده و در مورد عوامل ایجاد کننده ناتوانی و مرگهای زودرس قرار می گیرند.
طبق برآوردهای این سازمان ، میزان شیوع اختلالات روانی در کشورهای در حال توسعه رو به افزایش است این افزایش را تا حدودی زیاد می توان وابسته به رشد روز افزون جمعیت، تغییرات سریع اجتماعی همچون شهرنشینی، فروپاشی خانواده های گسترده، مشکلات اقتصادی و کمرنگ شدن مسائل دینی و معنوی دانست (گنجی و همکاران 1387).
طبق نظر کارشناسان سازمان جهانی بهداشت بیش از 1500 میلیون از جمعیت جهان از اختلالات عصبی و روانی اجتماعی رنج می برند (حسینی 130) و نزدیک به 20 درصد از کل مراجعان مراکز بهداشت عمومی در جهان را تشکیل می دهند (سارتور پوس به نقل از یعقوبی 1374) پیچیدگی عصر حاضر باعث شده انسان به طور مداوم در برابر ناملایمات از خود ناسازگاری نشان دهد و اضطراب یکی از سایع ترین اختلالاتی است که در مقابل ناسازگاری ها بروز می کند (گنجی و همکاران 1387).
تمام مباحثی که در قبل مطرح کردیم و نگاهی به کارکرد سلامت روان که در واقع زمینه رشد مهارتهای فکری و ارتباطی را فراهم می کند و باعث رشد عاطفی و انعطاف پذیری و عزت نفس آدمی می شود و عملکرد موفقیت آمیز کارکردهای ذهنی در نتیجه انجام فعالیتهای سازنده، داشتن روابط مناسب با دیگران ، توانایی سازگاری با تغییرات و رویارویی موثر با حوادث ناگوار زندگی هم از پیامدهای داشتن سلامت روانی محسوب می شود از یک سو و از سوی دیگر تاثیر اضطراب منفی به عنوان یکی از عوامل موثر بر سلامت روانی و دقت در این مبحث که در جامعه ما به کراهت جملاتی در این موضوع مطرح می شود که دانشجویان از اضطرابهای گوناگونی بهره مندند و در سلامتی روانی آنها خدشه ای مشاهده می شود، ضرورت و اهمیت تحقیقی با عنوان ما را بیشتر نمایان می کند.
ما امیدواریم این تحقیق اطلاعاتی را در مورد اضطراب و ترس در اختیار جامعه علمی قرار دهد تا بتواند راهبرد ها و راهکارهایی را برای افزایش سلامت روانی و کاهش ترس و اضطراب در بین نوجوانان شهر اردبیل ارائه نماید .
اهداف تحقیق »
هدف کلی :
بررسی اپیدمیولوژیک ترس و اضطراب در بین نوجوانان شهر اردبیل
هدف جزئی:
بررسی میزان اضطراب و ترس در بین دختران و پسران
بررسی میزان اضراب و ترس نوجوانان با سنین مختلف
بررسی میزان ترس و اضطراب با پیشرفت تحصیلی نوجوانان
فرضیه های تحقیق
میزان ترس و اضطراب در بین دختران و پسران متفاوت است
نوجوانان دارای سنین بالاتر ترس و اضطراب بالاتری تجربه میکنند
نوجوانانی که ترس و اضطراب بالاتری دارند پیشرفت تحصیلی کمتری خواهند داشت
تعاریف متغیر ها
ادامه ي مطلب
امتیاز : |
|
طبقه بندی: ،
بررسی اپیدمیولوژیک ترس و اضطراب در نوجوانان ,
ارتباط سلامت روانی با شاخص های تن سنجی در بین دانشجویان
پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی بالینی ارتباط سلامت روانی با شاخص های تن سنجی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد خلخال |
![]() |
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 181 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 94 |
پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی بالینی
ارتباط سلامت روانی با شاخص های تن سنجی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد خلخال
مقدمه
موضوع سلامتی از بدو پیدایش بشر در قرون و اعصار متمادی مطرح بوده است اما هرگاه ازآن سخن به میان آمده عموماً بعد جسمی آن مد نظر قرار گرفته و کمتر به سایر ابعاد سلامتی بخصوص بعد روانی آن توجه شده است. سازمان جهانی بهداشت، ضمن توجه دادن مسئولین کشورها در راستای تامین سلامت جسمی، روانی، اجتماعی افراد جامعه همواره بر این نکته تاکید دارد که هر یک از این سه بعد بر دیگری برتری ندارد طبق گزارشات این سازمان، جهان در طول دو دهه آینده شاهد تغییرات عمده ای در زمینه اییدمیولوژی بیماری ها ونیازهای بهداشتی افراد است.
به گونه ای که بسیاری غیر واگیردار هم چون بیماری های روانی به سرعت جای گزین بیمارهای عفونی و واگیر دار گردیده و در صد عوامل ایجاد کننده ناتوانی و مرگ های ز ودرس قرار می گیرند. طبق برآوردهای این سازمان، این در حالی است که در برنامه ریزی های توسعه اجتماعی واقتصادی پایین ترین اولویت به آن ها داده می شود.( نور بالا،1380)
موضوع بهداشت وسلامتی و روانی از زمانی که بشر وجود داشته و خصوصاً از زمانی که اجتماع را شرح کرده، مطرح بوده است . زیرا انسان همواره سلامتی خویش را دوست می داشته ، تمهیدات فراوانی را در پیش گیری از ابتلا به انواع بیماری ها و گرفتاری های روانی که آرامش را به هم می زد، فراهم می ساخته ، و جهت مقابله با فشارهای روانی که آرامش را به هم می زد، فراهم می ساخته،و جهت مقابله بافشارهای روانی هم می کرده است . ( فقیمی، 1384)
بیان مسأله
مسأله مورد تحقیق عبارت است از : بررسی رابطه بین سلامت روان و شاخص های تن سنجی دانشجویان دانشگاه آزاد مرکز اردبیل.
دانشجویان دانشگاه معمولاً افراد برگزیده هر جامعه هستند. آنان غالباً از لحاظ هوش بر دیگر همسالان خود برتری دارند و اغلب از لحاظ موقعیت اجتماعی و اقتصادی از دیگر جوانان برخوردارترند ورودی این اصل اختلال رفتار در میان دانشجویان دانشگاه شاید کمتر از جوانان دیگری که از لحاظ موقعیت اجتماعی، اقتصادی و عقلانی پایین ترند یافت می شود. با وجود این در دانشگاه ها عده کمی بیسکوتیک و نوروتیک و تعداد قابل ملاحظه ای از کسانیکه گاهی ددچار مشکلات و اشکالات خفیف روانی می شوند موجود است.
دانشجویان دانشگاه به ویژه آن هایی که در اواخر دوران نوجوانی و اوایل دوران جوانی هستند و تازه وارد دانشگاه شده اند به ماهیت انتقال زندگی شان همواره در معرض فشار و استرس بوده و عوامل فشار زا بی شماری را تجربه می کنند این عوامل می تواند ترکیبی از محرک های درونی مانند شخصیت و عوامل بیرونی مانند عوامل فشارزای محیطی باشد فشارها و استرس های مفرط بین دانشجویان اغلب به شکست تحصیلی، بیکاری ، سلامت و ضعف در عملکرد، ترک تحصیل و در برخی موارد حتی به خودکشی و دیگر کشی منجر می شود بنابراین آسیب پذیری قشر دانشجو در مقابل استرس ها و مشکلات مختلف می تواند باعث انواع مشکلات روان شناختی و درهم ریختن سلامت روان آنها گردد.
بنابراین در هر مرکز آموزشی مشائل و مشکلات متعدد تحصیلی خانوادگی، شغلی، سازشی وجود دارد که هر کدام از این مسائل می تواند سلامت روان دانشجویان را تحت تأثیر قرار دهد در بین مراکز آموزشی مختلف دانشگاه آزاد که آموزش از راه دور است به علت نیمه حضوری بودن کلاس ها و رفت آمد کمتر دانشجویان به دانشگاه نیاز بیشتری به مشاوره تحصیلی و روانی و زمینه های مختلف دیگر دارد تا بدین وسیله دانشجویان بتوانند با مطرح ساختن خواسته ها و مشکلاتشان فشار روانی کمتری تحمل نمایند و کمتر دچار سردرگمی شوند زیرا طبق بررسی های اندکی که اخیراً در رابطه با مسائل روانی دانشجویان دانشگاه آزاد مرکز اردبیل صورت گرفته مشکلات روانی دانشجویان دانشگاه آزاد اردبیل و ارتباط آن با شاخص های تن سنجی، مشخص شده است که کم و بیش دچار مشکلات روانی هستند که این امر نابه جا بر شاخص های تن سنجی این گروه از دانشجویان تأثیر نامطلوبی گذاشته است که باید هر چه زودتر چاره اندیشی کرد و جلوی پیشرفت این قبیل مشکلات را گرفت.. محقق نیز سعی دارد با بررسی میزان سلامت روانی دانشجویان و ارتباط آن با شاخص های تن سنجی سهمی هر چند ناچیز در حل مسائل و مشکلات مربوط به دانشجویان دانشگاه آزاد مرکز اردبیل داشته باشد و در این راستا در پی بررسی رابطه بین سلامت روانی و شاخص های تن سنجی دانشجویان است.
فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه 1
بیان مسأله 2
اهمیت و ضرورت پژوهش 4
اهداف پژوهش 6
فرضیات پژوهش 7
متغیرهای پژوهش 8
تعاریف مفهومی و نظری واژه ها 8
سلامت روانی 8
اضطراب 9
اختلال در عملکرد اجتماعی 10
تعاریف عملیاتی واژه ها 10
مقدمه 12
«بررسی دیدگاه های مختلف در رابطه با بهداشت و سلامت روان» 13
اصول بهداشت روانی 14
مکاتب بهداشت روانی 16
مکتب بهداشت روانی(مکتب اسلام) 16
مکتب زیست شناختی 16
مکتب روان کاوی 18
نظریه روان شناسی آدلر 20
اریک اریکسون 21
کارل راجرز 21
آبراهام مزلو 22
استرس و فشار روانی 23
مکتب رفتار گرایی 25
اسکینر 25
مکتب شناختی 26
ویلیام گلاسر 26
آلبرت آلیس 27
مکتب هستی گرایی(فارنکل) 27
ضایعات و زیان های دانشجویی 29
نگرانی درباره نمره امتحاناتی 30
تحقیقات انجام یافته در داخل کشور در رابطه با موضوع پژوهش 33
جمع بندی نتیجه گیری 44
روش انجام تحقیق 49
جامعه آماری 50
نمونه آماری 50
الف: روش نمونه گیری و حجم نمونه 50
ابزار اندازه گیری 51
الف. معرفی ابزار 51
ج.روایی و پایایی آزمون(ویژگی های فنی ابزار (روایی و پایایی)) 53
مزایای استفاده از تحقیق همبستگی 54
روش جمع آوری داده ها 55
روش تجزیه و تحلیل داده ها 55
آمار توصیفی 57
بخش دوم : آمار استنباطی 66
نتیجه گیری 74
محدودیت های پژوهش 75
محدودیت مربوط به پاسخ گویان 76
سایر محدودیت ها 76
پیشنهادات 77
منابع 79
ادامه ي مطلب
امتیاز : |
|
طبقه بندی: ،
ارتباط سلامت روانی با شاخص های تن سنجی در بین دانشجویان ,
بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با افکار خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر
پایان نامه کارشناسی روانشناسی بالینی بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با افکار خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد واحد اردبیل پژوهش حاضر بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با افکار خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد واحد اردبیل است که جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانشجویان اعم از دختر و پسر از تمامی |
![]() |
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 149 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 112 |
پایان نامه کارشناسی روانشناسی بالینی
بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با افکار خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد واحد اردبیل
چکیده
پژوهش حاضر بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با افکار خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد واحد اردبیل است که جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانشجویان اعم از دختر و پسر از تمامی رشته های دانشگاه ازاد اردبیل است که در نیمسال دوم تحصیلی در سال 91-92 مشغول تحصیلند نمونه اماری این تحقیق60نفر از این دانشجویان هستند که بصورت در دسترس انتخاب شدند.
برای گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه خودکشی بک و سلامت روان استفاده شده است . پس بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها در SPSS نتایج بدست آمد با بالا رفتن باورهای مذهبی افکار خودکشی در فرد کاهش میابد، با بالا رفتن سلامت روانی افکار خودکشی فرد کاهش میابد، با بالا رفتن سلامت روانی میزان باور های مذهبی بالا رفته است، جهت گیری مذهبی مردان و زنان متفاوت نیست، سلامت روانی مردان و زنان متفاوت است که مردان سلامت روانی کمتری نسبت به زنان دارندو افکار خودکشی مردان و زنان متفاوت است و مردان افکار خودکشی کمتری نسبت به زنان دارند.
کلمات کلیدی:
باور های مذهبی
افکار خودکشی
سلامت روانی
دانشجویان دختر و پسر
مقدمه
رشد و گسترش اسیبهای اجتماعی و روانی درجوامعی که حالتی انتقالی را طی میکنند،امری گریزناپذیر است،شکی نیست که جامعه ی ایرانی امروز در حال طی دوران گذراست. این گذر که انرا عبور از مرحله ی سنت به مدرنیته مینامند ، با مسائل و مشکلات خاص اجتماعی و فرهنگی توام است.سلامت روانی ،نقش مهمی در تضمین پویایی و کارامدی هر جامعه ایفا میکند از انجا که دانشجویان از اقشار مستعد جامعه و سازندگان فردای هر کشور میباشند بنابراین سلامت روانی انان از اهمیت ویژه ای در یادگیری و افزایش اگاهی علمی برخوردار است(دادخواه،1383) دانشجویان در مرحله انتقال از دوره نوجوانی به بزرگسالی ، علاوه بر مشکلات ناشی از زندگی جدید،باید سعی کنند تا از خانواده استقلال مالی و عاطفی پیدا کرده و یک مجموعه از ارزشهای جدید زندگی اجتماعی را بپذیرند(کوانگ و همکاران ،1997 به نقل از : عمران نسب،1378) و در چنین شرایطی است که نیاز به انطباق مجدد احساس میشود.
افراد این گروه ، فشارهای درسی و مسائل اجتماعی خاصی را تجربه میکنند و بدیهی است که بدلیل عدم تجربه از یک سو و شدت و فراوانی فشارهای روانی از سوی دیگر،بیش از سایر اقشار جامعه درگیر تنیدگی های گوناگون میگردند میگردند(خزائیلی،1376) ناخشنودی،عدم رضایت،ناامیدی،ناکامی و خشونت، روابط بین فردی ضعیف ، درماندگی حالات و احساسات منفی هستند که میتوانند عملکرد انها را شدیدا تحت تاثیر قرار دهند(نیکچه،1376). در سال 2008 وطبق امار به ازاء گذشت هر 30 ثانیه ، یک مورد خودکشی ، که طبق محاسبات اگر همین طور پیش رود در سال 2020 میلادی به ازاء گذشت هر 20 ثانیه یک مورد خودکشی در دنیا رخ خواهد داد.
به این نکته مهم باید توجه کرد که همواره بدلایل دشواری در ثبت و گزارش امار خودکشی، ارقام واقعی ممکن است ده برابر بیشتر از ارقامی باشد که بطور رسمی از کشورهای مختلف گزارش میگردد.(بیوتراس ، میشرا 2008 ).
فهرست مطالب
فصل اول(کلیات پژوهش)
مقدمه 1
بیان مسئله 4
اهمیت تحقیق 6
اهداف تحقیق 7
اهداف کلی 7
اهداف جزئی 7
فرضیه های تحقیق 8
تعریف اصطلاحات و واژه ها 8
تعاریف نظری 8
تعریف عملیاتی 10
فصل دوم(ادبیات پژوهش)
چارچوب نظری 12
سلامت روانی چیست؟ 12
نکات مشترک بین بهداشت روان و جسم 12
دیدگاه های مختلف در مورد سلامت روان 13
تاریخچه ی سلامت روان 15
معیارهای سلامت روان 15
هدف بهداشت روان 16
پیشگیری از بیماری های روانی 17
انواع پیشگیری 18
اصول سلامت روان 19
سلامت روانی در دوره های مختلف زندگی 21
سلامت روانی در دوران قبل از تولد و زمان تولد 21
بهداشت روانی در دوران شیرخوارگی و کودکی 22
بهداشت روانی دوران بلوغ( نوجوانی) 23
سلامت روانی در دورن بزرگسالی 24
سلامت روان در دوره سالمندی 24
رابطه سلامت جسمی با سلامت روانی 25
علامت شناسی در بیماری های روانی 26
مذهب و سلامت روان 26
ایمان و استرس 26
عبادات و نقش آن در سلامت روان 27
قرآن کریم و بهداشت روانی 28
عوامل مؤثر در تأمین سلامت روانی 29
نقش اجتماع در بهداشت روان 31
عوامل مؤثر بر بیماری های روانی 32
دیدگاه مکتب های روان شناسی درباره علل اختلال روانی 34
باورهای دین و مذهب و تعاریف ان 37
تعریف دین 38
مذهبی بودن و سلامت روان 41
نظریه ها و نظریه پردازان در روانشناسی دین 43
عوامل موثر بر دیندار بودن فرد 48
همهگیرشناسی خودکشی 52
آمار خودکشی در جهان 53
خودکشی در ایران 53
پیشبینی وقوع خودکشی 54
روانشناسی رفتار خودکشی 56
رفتار تکانشی 56
تفکر دوبخشی 56
حافظهی ثبت کنندهی خود-زندگی نامه 57
ناامیدی 57
روشهای خودکشی 58
عوامل خطر : 59
عوامل خود کشی 60
جنبههای اجتماعی 62
فلسفهی خودکشی 63
خودکشی در سایر جانوران 63
پژوهش های انجام یافته در داخل و خارج 64
فصل سوم(روش پژوهش)
مقدمه 72
جامعه ی آماری و نمونه آمای 72
وسایل و تکنیک های جمع اوری اطلاعات 72
پرسشنامه ی باورهای مذهبی 73
پرسشنامه سلامت روان 73
مقیاس سنجش افکار خودکشی بک(بی اس اس ای) 74
روش جمع آوری اطلاعات 75
روش تجزی و تحلیل داده ها 75
فصل چهارم(تجزیه و تحلیل داده ها)
بخش اول آمار توصیفی 77
بخش دوم آمار استنباطی 82
فصل پنجم(بحث و نتیجه گیری)
بحث و نتیجه گیری 86
محدودیت پژوهشی 87
پیشنهادات 87
منابع و ماخذ 88
ادامه ي مطلب
امتیاز : |
|
طبقه بندی: ،
بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با افکار خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر ,